一个完整生态系统的结构包括
A.生态系统的成分、食物链和食物网
B.生产者、消费者、分解者
C.物质循环、能量流动
D.生产者、消费者、分解者和无机环境
科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同培养基的具体配方不同,但一般都含有
A.碳源、磷酸盐和维生素
B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐
D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 淀粉、纤维素、蔗糖
B. 核苷酸、抗体、RNA
C. 载体蛋白、淀粉酶、DNA
D. DNA、核苷酸、胰岛素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统的功能是
A.能量流动 B.物质循环 C.信息传递 D.物质更新
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:选择题
(多选)下面关于生态系统的叙述,不正确的是
A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低
D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是( )
实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
① | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色; 镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 |
② | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
③ | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
④ | 探究酵母菌种群数量的动态变化 | 酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 |
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示,则a、b、c依次代表( )
A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研小组选取大小和长势相似、来自不同生活环境的甲、乙两种植物若干,分别放在密闭透明的玻璃罩内并将装置置于户外。测定某天6~18时装置内植物氧气释放速率的相对数值见下表(蒸腾作用、水分蒸发等其它因素忽略不计)。请回答下列问题:
(1)分析表中数据,推测生活环境光照较强的植物是______________,植物乙积累有机物最快的时刻是______时。
(2)CO2缓冲液能维持装置内CO2浓度的相对稳定,因此,有色液滴的移动是由于装置内________(气体)变化导致的。有色液滴右移表明此时植物的光合作用速率__________(大于、小于、等于)呼吸作用速率。
(3)12~14时光照增强,但植物为了减少蒸腾作用气孔部分关闭,则此时与前一个阶段比叶肉细胞内C3含量_________(增多、减少、不变),C5含量__________(增多、减少、不变)。
(4)本装置中,影响植物光合作用、呼吸作用的外界因素分别是________________和___________。若将本装置置于黑暗环境中,则可用于测量植物的__________速率。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
吸收光能的色素分布在
A.叶绿体的外膜上 B.类囊体的薄膜上
C.叶绿体的内膜上 D.叶绿体的基质上
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