A. | 使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 | |
B. | 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 | |
C. | 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 | |
D. | 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯
解答 解:A、乙烯主要作用是促进果实成熟,故使用一定浓度的乙烯利处理风梨,能让风梨提前上市,A正确;
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,芹菜产量与茎秆有关,B正确;
C、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上可用于促进扦插的枝条生根,C正确;
D、脱落酸抑制种子的萌发,D错误.
故选:D.
点评 考查植物激素调节的知识.意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿吡罗红染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 人口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 线粒体的形态 |
D | 洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液(含HCL、酒精)、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有一定流动性 | B. | 选择透过性 | ||
C. | 具有识别作用 | D. | 具有物质运输功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一物种的生物个体可以自由交配和繁殖 | |
B. | 物种具有遗传稳定性 | |
C. | 不同物种的个体之间交配一定不能成功 | |
D. | 同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂双分子层构成了膜的基本支架,蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用 | |
B. | 若该膜为叶绿体类囊体膜,则其上分布有吸收光能的四种色素 | |
C. | 若a表示[H]和O2,b表示H2O,则该膜为线粒体内膜 | |
D. | 若a表示肽链,b表示胰岛素,该膜一定是高尔基体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌肌群内既有感受器又有效应器 | |
B. | 参与反射弧的神经元的细胞体不都在b中 | |
C. | 若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有—NH2和 —COOH个数及氨基酸数分别为( )
A.105个,105个,105个
B.110个,110个,110个
C.4个,4个,113个
D.4个,4个,109个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在同一植株上,能正确反映出各部位生长素含量情况的是
A.顶芽>侧芽,老根>生长点
B.顶芽>侧芽,老根<生长点
C.顶芽<侧芽,老根>生长点
D.顶芽<侧芽,老根<生长点
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