[题目]将蚕豆幼苗在含胸腺嘧啶核苷(3H-T)的培养基中培养一段时间.让3H掺入DNA中.从而使染色体带有放射性.随后.将幼苗转到含有秋水仙素(可持续发挥作用且不会导致细胞死亡)的普通培养基(2H-T)中培养一段时间.剪取根尖.制片并检测染色体的放射性.结果如图.相关说法错误的是A. 秋水仙素的作用是使染色体数目加倍B. 从染色体水平分析.该实验结果证明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】将蚕豆幼苗在含胸腺嘧啶核苷（3H-T)的培养基中培养一段时间，让3H掺入DNA中，从而使染色体带有放射性。随后，将幼苗转到含有秋水仙素（可持续发挥作用且不会导致细胞死亡）的普通培养基（2H-T)中培养一段时间，剪取根尖，制片并检测染色体的放射性，结果如图，相关说法错误的是

A. 秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

B. 从染色体水平分析，该实验结果证明了DNA进行半保留复制

C. 在着丝粒分裂后含3H的染色体比例减半，说明核DNA经历了3次复制

D. 若改用尿嘧啶核苷（3H-U）的培养基进行该实验，无法得到相同结果

【答案】C

【解析】

秋水仙素一般可用于单倍体和多倍体育种，其作用机理为：在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成，从而使分开的染色体不能移向两极形成两个子细胞，进而导致细胞中染色体数目加倍。据图分析，3H-T培养基培养很长一段时间后，染色体上的DNA分子的两条链都带有放射性，然后放到2H-T培养基培养，两条染色体中均有一条染色单体带有放射性，另一条染色单体不带有放射性，说明核DNA复制了2次；一段时间后，2条染色体都含有放射性，说明DNA的复制具有半保留复制的特点。

秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A正确；
根据以上分析已知，DNA分子的复制具有半保留复制的特点，B正确；
根据以上分析已知，核DNA经历了2次复制，C错误；
DNA不含尿嘧啶，因此若改用尿嘧啶核苷（3H-U）的培养基进行该实验，无法得到此结果，D正确。

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（1）根据以上研究资料，某研究小组进行了以下实验研究：将体外培养的生理状态相同的人体细胞平均随机分成三组，分别加入适量且等量的生理盐水、糖皮质激素、糖皮质激素和人参皂苷，在相同环境下培养相同的时间，检测GR的含量。

该研究小组的实验课题为验证__________________________________________________。

相关的预期结果及结论为______________________________________________________。

（2）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

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（1）若A、B、C浇清水，D、E、F浇含有草甘膦的水，则A～F植物中，一定能正常生长的是_________________。

（2）一个完整的基因表达载体除复制原点、启动子和终止子外，还应包括_________________。若利用酶切法获得目的基因，最应选择的限制酶是_________________和_________________。

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(2)在步骤③中将温度大约为____（填“25℃”或“50℃”或“80℃”）的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。为判断实验中的培养基是否起到了选择作用，可用含甲醇和其他碳源的培养基作对照组重复步骤③，若对照组的菌落数目明显____（填“大于”、“等于”、“小于”）实验组，则说明起到了选择作用。

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(4)为重复利用筛选出的酵母，用海藻酸钠和氯化钙制成了包埋酵母的多孔状凝胶珠。实验表明：凝胶珠孔径太大或太小，发酵效率都很低。请简要分析其原因______________。

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①功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多

②细胞间的信息交流都离不开丙

③制备细胞膜可选用鸡血作实验材料

④在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d

⑤图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程

⑥图中b可表示氧气进入细胞的过程

⑦图中c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程

⑧ 图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程

A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

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（2）香蕉果实成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，试解释果肉变甜的原因____________ 。

（3）测定香蕉成熟过程中淀粉水解酶D和乙烯响应蛋白H表达量，结果如图l。

由图可知，D蛋白和H蛋白含量随时间的变化趋势均为 _____________，乙烯的作用是__________。

（4）为研究乙烯对D基因和H基因表达的调控机制。构建4种表达载体，分别导入香蕉细胞获得转基因植株。将各组香蕉果实分别贮存在有或无乙烯环境中，果肉横切显色结果如下表。（组成型启动子在所有细胞中保持持续活性。GUS基因的表达产物能使无色底物显现蓝色）

分组	表达载体类型	显色结果
分组	表达载体类型	有乙烯	无乙烯
1	组成型启动子+GUS基因	蓝色	蓝色
2	无功能启动子+GUS基因	无色	无色
3	D基因启动子+GUS基因	蓝色	无色
4	H基因启动子+GUS基因	蓝色	无色