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    下列实验或探究活动为控制自变量而采取的措施中，错误的是

    选项
     

    实验内容
     

    采取的措施
     

    A
     

    细胞大小与物质运输的关系
     

    琼脂块切成边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体
     

    B
     

    探索2,4-D促进插条生根的最适浓度
     

    进行预实验确定浓度范围
     

    C
     

    探究植物细胞的吸水和失水
     

    选择紫色洋葱磷片叶的外表皮作实验材料
     

    D
     

    探究光合作用释放的氧气来自H2O还是CO2
     

    用18O分别标记H2O和CO2
     

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    扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（ ）

    A．迅速生长 B．进行光合作用

    C．产生生长素 D．储存较多的有机物

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    让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到纯合白色甜玉米80株，那么F2中表现不同于双亲的植株约为

    A．160株 B．40株 C．320株 D．480 株

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是（ ）

    A．由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效

    B．效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡

    C．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

    D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第四次适应考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大量的遗传学实验证明，生物的每一个性状大多数是受两对或两队以上的等位基因共同控制的称为“基因的相互作用”。鸡冠的性状由两对等位基因（A和a、B和b）控制，这两对等位基因独立遗传，与性别无关。根据下列杂交实验，请回答问题：

    实验一：豌豆状×玫瑰状→V1 全是核桃状

    实验二：核桃状×单片状→V1 核桃状：玫瑰状：豌豆状：单片状=1：1：1：1

    实验三：玫瑰状×玫瑰状→V1 玫瑰状：单片状=3:1

    （1）实验二杂交组合的基因型为 。

    （2）让实验一的V1中的雌雄个体交配，后代表现型为玫瑰状冠的有120只，那么表现型为豌豆状冠中的纯合子理论上有 只。

    （3）让实验三V1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代的表现型及比例在理论上是 。

    （4）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1:1:1:1，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

    （1）a表示_____系统，b表示_____系统，c表示_____系统。

    （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。

    （3）人体剧烈运动后机体产生乳酸， （会/不会）引起内环境中的pH明显下降，原因是 。

    （4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须具有 调节机制。

    （5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（要求:a．在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。b．不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体免疫系统淸除流感病毒的部分过程示意图。下列推测最准确是（ ）

    A．细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激和淋巴因子作用时分裂分化形成

    B．细胞乙中的高尔基体和溶酶体都比细胞丙更发达

    C．抗原-抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用

    D．流感病毒侵入人体后，只引起机体发生体液免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图图甲表示一突触结构，图乙表示一反射弧模式图，有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是（ ）

    A．甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

    B．甲图中③的形成与高尔基体有关，并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性

    C．甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向

    D．甲图中，A受到刺激产生兴奋后，可能使B受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 （ ）

    A．多吃肉食会增加心血管病的发病率

    B．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

    C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

    D．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

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