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    小李最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（﹣），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“﹣”表示没有．）（ ）

    A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊

    B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力

    C．你体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力

    D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）卵母细胞可以从屠宰场收集的卵巢中获得，还可以借助内窥镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取获得．
    （2）从供体羊中取上皮细胞，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，然后进行分散培养．培养过程中，（气体）O2是维持细胞代谢必需的．
    （3）胚胎移植技术是该过程的最后一道工序．代孕母羊需要用激素进行同期发情处理，为胚胎移入提供适宜的生理环境．
    （4）胚胎与受体子宫建立生理组织联系后，代孕母羊是否影响胚胎的遗传特性？否．为什么？代孕母羊不参与胚胎的遗传物质组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”．不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同．研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表所示．请回答：
    实验处理
                          项目　　　　　　　　    		正常通气   
    A品种正常通气   
    B品种低氧   
    A品种低氧  
    B品种  
    丙酮酸（μmol•g-1）0.180.190.210.34
    乙醇（μmol•g-1）2.452.496.004.00
    （1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是细胞质基质，丙酮酸转变为乙醇的过程不能（填“能”或“不能”）生成ATP．
    （2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞有氧呼吸受阻．
    （3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种A．
    （4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是无氧呼吸产生的能量减少影响主动运输过程和无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种． 请回答下列问题：
    （1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的遗传物质是否发生了变化．
    （2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型．如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法1，使早熟基因逐渐纯合，培育成新品种1．为了加快这一进程，还可以采集变异株的花药进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为单倍体育种．
    （3）如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的染色体分离，产生染色体数目不等、生活力很低的配子，因而得不到足量的种子．即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传．这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不断制备组培苗，成本较高．
    （4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次重组，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素应用的叙述，错误的是（ ）

    A．用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

    B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

    C．用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

    D．用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）

    A．浆细胞 B．T淋巴细胞

    C．B淋巴细胞 D．效应T细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）

    A．递质和激素发挥作用后均失去活性

    B．有些神经细胞可以分泌激素

    C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

    D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图。，以下分析正确的是

    A． 图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌

    B．X代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下丘脑

    C． 图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加

    D．炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．A、B分别表示血液流经人体某结构时一些物质含量的变化，请根据曲线图分析回答：
    （1）若A表示血液中的葡萄糖、氨基酸等营养物质的含量，则A表示的器官是小肠．只在此处消化的营养物质是脂肪．
    （2）血液流经肺泡周围毛细血管时，氧进人血液后与血红蛋白结合，血液变成动脉血．
    （3）血液流经肌肉时，氧含量变化如图B．
    （4）若A表示尿素的浓度．则A发生的部位是肾小管，原因是水被大量吸收．

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