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同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段.下列是同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含有18O,尿液中会含有少量的H218O
B、用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器,可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]+O2→H2O
C、利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,不可能得到15N2
D、在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后主要在沉淀物中检测到放射性同位素32P
考点:有氧呼吸的过程和意义,化能合成作用,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、有氧呼吸的具体过程是:第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,场所是细胞质基质,第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和还原氢,场所是线粒体基质,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,发生在线粒体内膜上;
2、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸是DNA特有的核苷酸,根尖细胞没有叶绿体,DNA存在于细胞核和线粒体中;
3、硝化细菌能将氨气氧化成亚硝酸盐,并进一步氧化形成硝酸盐,反硝化细菌可以将氨气还原形成氮气;
4、噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌细胞中,蛋白质外壳留在外面.
解答: 解:A、小白鼠吸入18O2后,18O2与还原氢反应形成含有18O水,尿液中会含有H218O,H218O也可以参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸反应产生二氧化碳,因此二氧化碳中也可能含有18O,A错误;
B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA复制的原料,根尖分生区细胞含有DNA的细胞器是线粒体,因此用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器是线粒体,线粒体内膜上可以发生[H]+O2→H2O,B正确;
C、硝化细菌可以把氨气氧化成亚硝酸盐和硝酸盐,不能还原氨气形成N2,C正确;
D、P的DNA的组成,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌体内,因此32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后主要在沉淀物中检测到放射性同位素32P,D正确.
故选:A.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对下列有关实验的说法正确的是(  )
①探究植物细胞吸水和失水           
②体验制备细胞膜的方法
③观察叶绿体和线粒体               
④检测花生种子中的脂肪颗粒
⑤观察DNA和RNA在细胞中的分布.
A、都用到了盐酸
B、都保持细胞的活性
C、都用到了光学显微镜
D、都需要染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年伦敦奥运会上,为了延缓乳酸产生,许多运动员会采取肌肉按摩措施,下列关于运动员剧烈运动后的内环境有关变化的说法正确的是(  )
A、剧烈运动后,乳酸在血浆中的含量先增加后减少
B、运动后组织液的含量会减少
C、剧烈运动后,会导致血浆中的pH明显下降
D、由于糖的消耗,血浆渗透压会明显降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸分为DNA和RNA,其分类依据主要是(  )
A、五碳糖不同
B、含氮碱基不同
C、核苷酸链条数不同
D、核苷酸的数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酵母菌的叙述,错误的是(  )
A、酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因
B、葡萄糖充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同
C、培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D、酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点(  )
A、核膜、核仁消失
B、中心粒周围发出星射线
C、形成纺锤体
D、着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线.下列相关叙述正确的是(  )
A、图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍
B、图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失
C、图乙中,在df和ik区间所处时期,染色体与DNA数目之比为1:l
D、细菌不具有图甲所示结构,细菌分裂过程中不出现DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于主动运输的是(  )
A、小肠绒毛上皮细胞吸收水
B、胃黏膜上皮细胞吸收酒精
C、海带细胞吸收Iˉ
D、细胞吸收脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为a、b、和c构成了核苷酸m.下列叙述中错误的是(  )
A、在真核生物的遗传物质中,b有2种
B、HIV体内c有4种
C、若c为U,则b为核糖
D、大肠杆菌体内的m有8种

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