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    现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高秆（易倒伏）（D），抗锈病（T）；另一个纯种小麦的性状是矮秆（抗倒伏）（d），易染锈病（t），两对基因独立遗传，育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种育种方法以获得小麦优良新品种．

    （1）要缩短育种年限，应选择的育种方法是
     
    （填序号），依据的原理是
     
    ．
    （2）（二）过程中，D和d的分离发生在
     
    ；（三）过程采用的方法称为
     
    ；（四）过程最常用的化学药剂是
     
    ．
    （3）在杂交育种中，常根据生物的表现性状淘汰不符合要求的个体，以减少工作量．过程（五）应该淘汰F2中的
     
    种表现型植株．它们占F2总数比例为
     
    ．如果让F2中表现型符合要求的植株自交，则⑥中符合生产要求（稳定遗传）的个体占表现型符合要求的个体的比例为
     
    ．
    （4）通过DNA重组技术，给ddTT拼接上另一植物的抗枯萎基因M，Ⅲ的育种原理是
     
    ．如果一个M基因连接到一条常染色体上，ddTTM自交，其子代抗枯萎植物中，能稳定遗传的占
     
    ．
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法Ⅰ为单倍体育种，方法Ⅱ为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．
    解答： 解：（1）根据图示可知，方法Ⅰ为单倍体育种，单倍体育种的依据的是染色体数目变异，即由未受精的生殖细胞直接发育形成的个体，其最大优点是能明显地缩短育种年限．
    （2）过程（二）表示减数分裂产生配子，D和d是等位基因，它们的分离发生在减数第一次分裂后期；过程（三）采用的是花药离体培养法；过程（四）是人工诱导染色体数目加倍，最常用的化学药剂是秋水仙素．
    （3）过程（五）自交后代表现型以及比例为D_T_：D_tt：ddT_：ddtt=9：3：3：1，应该淘汰F2中D_T_、D_tt、ddtt3种表现型，比例为
    13
    16
    ；后代抗倒伏抗锈病的植株中，ddTT：ddTt=1：2即ddTT占
    1
    3
    、ddTt占
    2
    3
    ，其中
    1
    3
    ddTT能稳定遗传，
    2
    3
    ddTt自交产生ddTT的比例为
    2
    3
    ×
    1
    4
    =
    1
    6
    ，ddTt的比例为
    2
    3
    ×
    2
    4
    =
    1
    3
    ；则⑥ddTT占
    1
    3
    +
    1
    6
    =
    1
    2
    ，则ddTt：ddTT=2：3，则⑥中符合生产要求（稳定遗传）的个体占表现型符合要求的个体的比例为
    3
    5
    ．
    （4）Ⅲ的育种方法是基因工程，原理是 基因重组．如果一个M基因连接到一条常染色体上，ddTTM自交，看作是杂合子，即雌雄配子各有
    1
    2
    含抗枯萎基因，可以假设基因型为M0，则通过杂交可以产生MM：MO：OO=1：2：1，因此其子代抗枯萎植物中，能稳定遗传的占
    1
    3
    ．
    故答案为：
    （1）Ⅰ染色体变异（或染色体数目变异）
    （2）减数第一次分裂（或减数第一次分裂后期）   花药离体培养   秋水仙素  
    （3）3   
    13
    16
       
    3
    5

    （4）基因重组    
    1
    3
    点评：本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某种植物体进行测交，得到测交后代的基因型为RrYy和rrYy，则该植物体的基因型是（　　）
    A、RRyyB、RrYy
    C、RrYYD、RrYY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与某些化合物相关的叙述不正确的是（　　）
    A、水可既是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物
    B、有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用
    C、DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质
    D、磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[
     
    ]和[
     
    ]．
    （2）A、B的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要通过[]和[]过程发挥免疫作用．
    （4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它首次入侵人体后，人体主要是通过[
     
    ]和[
     
    ]过程发挥免疫作用．
    （5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击对象是
     
    细胞．
    （7）目前普遍认为，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （8）免疫系统除防卫功能外，还具有
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的解析，正确的是（　　）
    A、由图丁可知，人在进食后胰岛A细胞的活动增强，胰岛素分泌增多
    B、由图丙可知，小鼠产生的能与抗原A特异性结合的抗体也能与抗原B特异性结合
    C、由图乙可知，1和2的分离发生在减数第二次分裂后期
    D、由图甲可知，生长素作用具有两重性，不同器官的敏感程度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某人一个以肌肉为效应器的反射弧（非条件反射）中，如果脊髓神经中枢受到严重损伤（其他部位正常），当刺激感受器时，正确的叙述是（　　）
    A、感受器不能产生兴奋
    B、神经纤维不能传导兴奋
    C、肌肉无收缩反应
    D、肌肉有收缩反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的叙述中，正确的是（　　）
    A、用γ射线照射植物种子可提高突变率
    B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
    C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
    D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞全能性的表述不正确的有（　　）
    A、没有离体的成熟植物细胞也能表现出全能性
    B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
    C、单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性
    D、花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （一）图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，表示能量，请回答：

    （1）①表示
     
    方式，②表示
     
    方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助
     
    ．
    （二）如图乙为细胞膜镶嵌模型及物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （4）A代表
     
    分子；B代表
     
     D代表
     
    ．
    （5）细胞膜的功能特点是
     
    ．
    （6）动物细胞吸水时可以膨胀．这说明图示结构具有
     
    ．

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