脱分化 |
再分化 |
转录 |
翻译 |
脱分化 |
再分化 |
转录 |
翻译 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物都具有细胞层次 |
B、单细胞生物的细胞层次就是个体层次 |
C、生态系统是地球上最大的生命系统 |
D、群落层次的容量小于种群和生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、④⑤②③① |
C、④②⑤①③ |
D、③②④⑤① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 |
B、萨顿采用假说演绎法,提出了基因位于染色体上的假说 |
C、沃森和克里克提出假说:DNA复制的方式是半保留复制 |
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com