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13.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表.下列叙述错误的是(  )
基因
组合
A不存在,不管B存在与否
(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在
(A_ZbZb或A_ZbW) 
A和B同时存在
(A_ZB Z-或A_ZBW)
羽毛
颜色
白色灰色黑色                   
A.鸟羽毛灰色的基因型有4种,黑色的基因型有6种
B.两只黑羽亲本交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW
C.纯合灰羽雄鸟与杂合黑羽雌鸟交配,子代雌鸟羽色均为灰色,雄鸟均为黑色
D.一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配,若子代羽毛有白、灰、黑色,则比例为3:3:2

分析 据表分析:
(1)基因A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ZBW)表现为黑鸟,先看第一对基因为2种基因型,第二对的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3种,故黑鸟的基因型为2×3=6种;
(2)灰鸟的基因型有4种,即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW;
(3)白鸟的基因型有5种,即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW.

解答 解:A、根据表格分析已知,黑色的基因型有6种,灰色的基因型有4种,白色的基因型有5种,A正确;
B、两只黑鸟交配,即A_ZBZ_×A_ZBW,子代羽毛只有黑色和白色(aaZ-Z-或aaZ-W),由此可以判断出亲本的中不含b基因,所以母本的基因型为AaZBW,父本的基因型为AaZBZB,B正确;
C、纯合的灰雄鸟的基因型为AAZbZb ,杂合的黑雌鸟的基因型为AaZBW,子代基因型有4种,即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb ,根据表格所示,雌鸟羽色均为灰色,雄鸟均为黑色,C正确;
D、一只黑雄鸟(A_ZBZ_)与一只灰雌鸟(A_ZbW)交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色三种,有分离出来的白色aa,说明亲本第一对基因均为Aa杂合,亲本雌性基因型为AaZbW;有分离出来的灰色ZbZb、ZbW,说明亲代雄性两对基因都杂合,基因型为AaZBZb,第二对基因在产生后代中出现ZB_、Zb_的概率均为$\frac{1}{2}$,根据图表中的表现型及基因型,子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率为$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,灰色A_ZbZb或A_ZbW为为$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,白色aaZ-Z-或aaZ-W为$\frac{1}{4}$×1=$\frac{1}{4}$,即后代性状分离比为黑、灰、白=3:3:2,D错误.
故选:D.

点评 本题以图表的形式,考查常染色体上的基因及性染色体上的基因的自由组合及应用,首先要求学生会分析表格,明确各种表现型所对应的基因型;然后根据分离定律将基因巧妙拆分,按分离定律解答即可化繁为简.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是(  )
A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群,马尾松林地中所有树木构成了生物群落
B.生态系统的营养结构是食物链和食物网,成分包括非生物物质和能量、生产者、消费者及分解者
C.生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递
D.信息可以调节生物种间关系,维持生态系统稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见图),称其干重.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析.
(1)实验前对植物进行饥饿处理的原因是消除叶片中原有有机物干扰实验结果.
(2)(y-x)g可代表光合作用中有机物的净增量.
(3)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为(y-z)/6.
(4)如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为2y-x-zg.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响,得到如下结果.据此可判断(  )
A.图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的最适浓度比生长素低
B.图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的作用机理与生长素相同
C.图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段伸长具有对抗作用
D.图乙中要研究青霉素对脱落酸作用的影响需以0ppm青霉素组作为对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列问题:
(1)如图表示以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程:

①过程乙需使用,这种微生物可从食醋中分离纯化获得醋酸(杆)菌,获得后可采用甘油管藏的方法长期保存.
②利用苹果酒制作苹果醋的化学反应式是:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(不需标明酶和能量).
(2)如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程:

①人们常常从土壤中分离纤维素分解菌.鉴别纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法.
②纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖(酸性).
③图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾试剂来检验.
(3)如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径:

①选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说,选用单核(靠边)期的花粉可提高成功率.
②用基因型为AaBb(两对基因自由组合)的二倍体月季的花药进行离体培养,在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时,也得到一些由花药壁细胞发育而成的二倍体植株.用0.2%-0.4%的秋水仙素处理花药离体培养过程中产生的幼胚,得到的植株中,两对性状均为显性的植株的基因型是AABB和AAaaBBbb(填两种).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于神经-体液共同调节的是(  )
A.体温调节B.水盐平衡调节
C.肾上腺激素分泌的调节D.清除病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中H过程表示光反应.A代表基粒(类囊体膜).
(2)图中B物质参与有氧呼吸的第三阶段.
(3)图中D物质所含的能量最后储存到J(填图中的字母).
(4)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加?A.(选下列选项中的字母)
A.F    B.D    C.J    D.C.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示人体内激素的分泌及作用机制,请回答下列问题:
(1)人体的组织细胞有特异性受体与激素分子相结合,这样的细胞称为该激素分子的靶细胞,激素能使细胞原有的生理活动发生变化,因此激素又称为信息分子.
(2)若乙是胰岛B细胞,则激素①对糖代谢的调节情况是:除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外,特别是能促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;若乙是胰岛A细胞,则激素①的调节结果是血糖水平升高.
(3)激素②进入细胞内,通过影响f的活动以及g、h的形成,即影响基因的表达过程而调节生命活动.
(4)a、b过程表示激素②分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素②的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起抑制作用.
(5)甲监测着人体的多种功能,能及时将信息反馈到大脑,而大脑发出的“指令”要经甲转达,从而协调内分泌系统的活动,所以,激素的分泌又受神经系统的调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是患有两种单基因遗传病的家族的遗传系谱图,且两对基因独立遗传,设控制甲病的等位基因为A、a,控制乙病的等位基因为B、b.若Ⅱ3为纯合体,请据图回答问题:

(1)单基因遗传病甲在自然人群中,男性患者的比例与女性患者的比例之间的大小关系为:相等,单基因遗传病乙是常染色体隐性遗传病.
(2)Ⅰ1能产生不同种配子的原因是等位基因分离,非同源染色体非等位基因自由组合;Ⅱ5的基因型是aaBB或aaBb;Ⅲ8是纯合体的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)据我国婚姻法可知,Ⅲ10与Ⅲ8不能结婚,若结婚则生下患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.
(4)若要调查甲病在人群中的发病率,取样时应在人群中随机抽样,如果你是总负责人,采取分小组方式进行调查,请你设计一个汇总表,以统计各小组的调查结果.
第1组第2组第3组
正常患病正常患病正常患病正常患病
小计(个)
总计(个)正常
患病
发病率

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