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    1．下列属于原核细胞的是（　　）
    A．蓝藻B．动物细胞C．植物细胞D．酵母菌

    分析 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．      
    病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．

    解答 解：A、蓝藻属于原核细胞，A正确；
    B、动物细胞属于真核细胞，B错误；
    C、植物细胞属于真核生物，C错误；
    D、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于遗传病的叙述，正确的是（　　）
    ①遗传病都由一对或多对等位基因控制
    ②多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高
    ③21三体综合征属于性染色体遗传病
    ④抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传
    ⑤基因突变是单基因遗传病的根本原因．
    A．①②③B．②④⑤C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
    A．孟德尔用蝗虫为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律
    B．摩尔根用类比推理的方法，证明了基因位于染色体上
    C．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
    D．赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA，证明了DNA的半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　）
    A．种植→F1→挑选所需性状
    B．种植→秋水仙素处理→纯合体
    C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
    D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物技术实践与人们生产和生活密切相关．请分析并回答：
    （1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．
    （2）在腐乳、泡菜制作过程中，需要氧气的是腐乳，该过程中起主要作用的微生物是毛霉．
    （3）因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题，所以橘皮精油的提取一般采用压榨法．而玫瑰精油的提取一般采用水蒸气蒸馏法．胡萝卜素提取可以考虑萃取方法．
    （4）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示DNA分子的部分片段．据图回答：
    （1）按要求写出名称：1胞嘧啶C；2腺嘌呤A； 8碱基对；4、5、6构成的结构名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸．
    （2）构成DNA分子的两条链按反向平行方向盘旋成双螺旋结构，DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键连结成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则．
    （3）已知甲链中A：C：T：G=1：2：3：4，以甲链为模板复制合成的子链中该比例为2：1：4：3，该复制过程发生在细胞分裂间期时期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散．在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27℃下培养3天，形成菌落．然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图A），继续在同样条件下培养3天，结果如图B．分析结果，得出的结论是（　　）
    ①甲菌产生了抗生素
    ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
    ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　
    ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（　　）
    ①“多利”的诞生属无性繁殖
    ②“多利”的诞生采用了核移植技术
    ③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术
    ④“多利”的诞生采用了细胞融合技术
    ⑤“多利”的诞生要用到动物细胞培养技术．
    A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素．请回答有关问题：

    （1）当人体内的血糖浓度降低时，通过①过程，胰岛中的胰岛A细胞分泌的b]胰高血糖素 增多，从而使体内血糖浓度升高．当血糖升高时，通过②过程，胰岛分泌的激素a]胰岛素增加，这种激素在降低血糖的过程中的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （2）a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节．
    （3）糖尿病分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特异性糖尿病、妊娠期糖尿病．Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因细胞膜上的受体蛋白不正常（a激素不能与受体结合或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变所致）．

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