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    20世纪以前的生物学，从研究特点上看，主要是（　　）
    A、实验生物学
    B、现代生物学
    C、描述性生物学
    D、分子生物学
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生物科学的发展按照时间顺序可以分为：描述性生物学阶段、实验生物学阶段（1900年，孟德尔发现的遗传定律被重新提出）、分子生物学阶段（1953年，DNA分子双螺旋结构模型的提出）和现代生物学阶段（20世纪70年代以来）．
    解答： 解：（1）从总体上看，在19世纪以前，生物学主要是研究生物的形态、结构和分类，积累了大量的事实资料．进入19世纪以后，科学技术水准不断提高，显微镜制造更加精良，促进生物学全面的发展，并且对积累起来的事实数据做出理论的概括，在细胞学、古生物学、比较解剖学、比较胚胎学等方面都取得新的进展． 
    （2）19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位，为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础． 
    （3）1859，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书，科学的阐述了以自然选择学说为中心的生物进化的了理论，这是人类对生物界认识的伟大成就，给神创论和物种不变论以沉重的打击，在推动现代生物科学的发展方面起了巨大作用．
    （4）纵观20世纪以前的生物科学发展可以看出，在这一漫长的历史岁月中，生物课科学的研究是以描述为主的，因而可以称为描述性生物学阶段．
    故选：C．
    点评：本题考查了生物科学发展的阶段，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于简单题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图．下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子
    B、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子
    C、形成该细胞的过程中发生了基因突变
    D、在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述不正确的是（　　）
    A、在线粒体中合成ATP时不一定伴随着氧气的消耗
    B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    C、放能反应一般与ATP的水解相联系，释放的能量用于各项生命活动
    D、ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（　　）
    A、a的种类约有20种，b的种类有8种
    B、a的结构通式可表示为
    C、B中含有核糖
    D、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞不具备G1期的是（　　）
    A、骨髓细胞
    B、肝细胞
    C、肌肉细胞
    D、消化道黏膜上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，当动物进行减数分裂时，形成了abb的精子，产生这种现象的原因最可能是（　　）
    A、间期发生基因突变
    B、联会时发生交叉互换
    C、同源染色体未分离
    D、姐妹染色单体未分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源
    B、稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
    C、线粒体可大量产生并贮存ATP
    D、细菌、真菌等细胞内的生命活动主要是以ATP作为直接能源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题：
    紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一．目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏．为了合理开发和利用红豆杉，保护野生植物资源，科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人工栽培的南方红豆杉，分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），测定结果见表（九）-1．
    南方红豆杉树木各部位紫杉醇含量（%，w/w）
       树皮  树叶  纸条  种子
     野生檀株  0.01777  0.00946  0.01280  0.01406
     人工栽培檀株  0.01483  0.00102  0.00193 0.01256 
    从实验结果看，红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
     
    ，不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
     
    ．为保护红豆杉资源，应以其
     
    为原料，提取、分离紫杉醇．
        科研人员为寻找更多紫杉醇来源，尝试利用植物培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫极醇，请回答：
    植物组培培养基配方
     编号  培养基配方
     1  MS+6-BA（10-8mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
     2  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
     3  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
     4  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-8mol/L）
     5  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
     6  MS+6-BA（10-8mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
     7  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
     8  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-11mol/L）
     9  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
     10  MS+6-BA（10-11mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
    表（九）-2中MS是植物组织培养常用的培养基，IAA（吲哚乙酸）、6-BA（细胞分裂素）、NAA（奈乙酸）为常用植物激素或类似物．
    （1）实验准备
    （2）生物兴趣小组在大量生产此中药愈伤组织时，最可能采用上表中的
     
    号培养基．想通过实验确定适合诱导生根的培养基，上表（九）-2的10种培养基中，哪些适合用来尝试生根，请写出编号
     
    ．
    （2）实验方法与过程
    ①准备好若干种要尝试的培养基，分别命名为Gl、G2、G3--------Gn，每种培养基3瓶，分别标为l号瓶、2号瓶、3号瓶．
    ②在超净台上，将长势相当的愈伤组织切成大小相同的小块，分别接入各培养基中
    （3）所有接种好的培养瓶放在
     
    条件下培养．
    （4）观察各种培养基中生长情况并做记录，若要确定哪种培养基是最适合诱导生根的培养基，观察的指标一般是根的长度，请设计记录表格．
    （5）结果预测：若从记录表格中发现
     
    ，则说明这种培养基是这些培养基中最适合诱导根的培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在马拉松比赛中有关运动员体内的生理变化，说法不正确的是（　　）
    A、主要以有氧呼吸为主，三大有机物都参与了氧化分解供能，但吸收O2的量不会小于放出CO2的量
    B、通过消耗能量来维持细胞内外的Na+、K+分布状态
    C、大量出汗使体液丢失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
    D、脂肪和蛋白质供能增多，但在神经和体液的共同调节下，尿液中的含氮量并不会增多

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