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    17．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
    B．质粒是基因工程常用的运载体，不仅存在于细菌中，某些病毒也具有
    C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快
    D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

    分析 基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

    解答 解：A、重组DNA技术所用的工具是限制酶、连接酶和运载体，其中工具酶是限制酶和连接酶，A错误；
    B、质粒是基因工程常用的运载体，不仅存在于细菌中，某些真核细胞中也具有，但不存在于病毒中，B错误；
    C、细菌细胞体积小，繁殖周期短，遗传物质少，所以可选用细菌作为重组质粒的受体细胞，C正确；
    D、目的基因进入受体细胞中，由于操作失误和不可预测的干扰等，并不是所有受体细胞都能按照预先设计方案进行重组和表达，真正能有效表达的只是一小部分，而且细胞中的基因也是选择性表达的，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．化学降解法是一种传统的测定DNA分子碱基序列的方法，具体操作过程如图，相关说法正确的是（　　）
    A．若测定双链DNA分子碱基序列，不需要测定另一条链的各碱基位置
    B．链的分离常用方法是高温加热，破坏磷酸二酯键
    C．不同DNA分子的单链上胞嘧啶的位置和数量不可能完全相同
    D．处理单链的化学物质能识别特定的核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．并非所有的鸟蛋都呈同种形状或颜色：鸵鸟蛋几乎呈正圆形，崖栖鸟类如崖海鸦的蛋往往一端十分尖削．以洞穴为巢的鸟，如猫头鹰或翠鸟，通常生白色的蛋；在旷野做巢的鸟一般生花斑蛋．以上事实不能说明的是（　　）
    A．鸟蛋的颜色和形状可能因产卵地点以及需要伪装的程度而有差异
    B．蛋壳上的保护色可用来防敌，而鸟蛋尖削可以阻止它们滚落峭壁
    C．鸟蛋的颜色和形状可能是所处环境长期诱导产生突变的结果
    D．环境对鸟蛋的颜色和形状存在着长期的自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．艾滋病对人类健康已经造成的危害和潜在的威胁是史无前例的．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法-防御素”的推测中正确的是（　　）
    A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
    B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基
    C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素
    D．高温和强酸强碱会使其功能丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现．如图为人体产生情绪压力时，肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图．请分析回答：

    （1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以神经冲动（电信号、局部电流）的形式传至神经纤维末端，释放神经递质作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应．
    （2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推断该激素能促进肝糖原分解而使血糖升高．下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素a的分泌量增加会使激素d的分泌量增加（填“增加”或“减少”）．
    （3）结合图示分析，神经调节、体液调节（调节方式）相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力；
    （4）研究发现，激素d能够抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致免疫力下降．由此说明在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某一遗传病的家系图（该病的基因用B、b表示），其中Ⅱ2的家族中无此致病基因，Ⅱ6的父母正常，但其有一个患病的妹妹．请据图分析回答问题：
    （1）该病属于常染色体隐性遗传病类型的遗传病．
    （2）Ⅱ3为纯合子的概率为$\frac{1}{3}$．
    （3）Ⅱ6的基因型为BB或Bb．
    （4）Ⅲ1若为正常女孩，概率为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在遗传信息的传递过程中，一般不会发生的是（　　）
    A．DNA分子按照碱基互补配对原则边解旋边复制
    B．一个mRNA上结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成
    C．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中
    D．一种tRNA识别并转运多种氨基酸进行肽链的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．遗传性糖尿病是由于基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素引起的，利用基因工程等生物工程技术可以治疗遗传性糖尿病，其过程设计图解如下，请据图回答：

    （1）图中①所示的结构是细胞核．
    （2）过程④通常用③做受体细胞的原因是该类细胞具有较强的分裂和分化能力．
    （3）过程④的完成需要用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体等基因操作工具．
    （4）用患者的体细胞培养正常合成胰岛素的胰岛B细胞的优点是避免排斥反应．
    （5）从基因文库中获取健康的胰岛B基因主要依据的相关信息有基因的核苷酸序列（写出一点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列有关遗传问题：
    （1）研究发现，某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图1：

    据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生替换突变的结果，其中a处是发生碱基对的增添或缺失（答全给分）导致的，b处是发生碱基对的导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程提前终止．
    （2）．果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因 A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交，后代中有紫色个体．请回答下列问题：
    ①F1中雌果蝇的基因型为AaXBXb，F1中雄果蝇的表现型为紫眼．让F1雌雄个体相互交配得到 F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有种．
    ②请设计合理的实验方案，从亲本或 F1中选用个体以探究 F2中白眼雌蝇的基因型：
    第一步：让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配；第二步：观察并统计后代的表现型．
    预期结果和结论之一是如果子代紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现），则 F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb；
    （3）．玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Ttt的黄色籽粒植株B，其细胞中9号染色体如图3．若植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例为白色籽粒：黄色籽粒=3：2，其中得到的染色体异常植株占的比例为：$\frac{3}{5}$．

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