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    T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是( )

    A．为原核生物

    B．以DNA为遗传物质

    C．属于分解者

    D．可以进行有氧呼吸

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．泡菜是一种历史悠久的大众喜爱的发酵蔬菜制品．研究发现，乳酸菌是泡菜生产中的主要生产菌种，但不同乳酸菌的繁殖周期不同．蔬菜在腌制过程的某些阶段也会产生较多的亚硝酸盐．为了获得生产周期短、亚硝酸盐含量低的泡菜，某兴趣小组进行了菌种的筛选（过程如图所示）和相关研究．（假设不同乳酸菌在一个繁殖周期中产生酸量相近．）
    筛选优良的乳酸菌菌种过程图（选取6种泡菜老液）：
    泡菜老液→梯度稀释→初筛→复筛→斜面保藏→增殖培养→繁殖周期等性能测定
    （1）乳酸菌的培养条件除了适宜的温度、pH之外，还必须保证厌氧条件．初筛、复筛宜选择固体（固体或液体）培养基．将乳酸菌接种培养时常采用平板划线或稀释涂布平板方法．
    （2）当复筛的培养基中出现单菌落即可接种到斜面保藏．增殖培养易选择液体（固体或液体）培养基．
    （3）从实验的目的分析，性能测定主要是测量确定乳酸菌的泡菜生产周期和蔬菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化规律．
    （4）在腌制过程中，坛中会出现溶液量增多现象，主要原因是外界溶液浓度高使蔬菜细胞渗透失水．
    （5）封坛一段时间后，开坛测定亚硝酸盐含量的变化，并进行实验数据的记录筛选合适的乳酸菌作为菌种来制作泡菜．最佳食用泡菜的时间，应该选择亚硝酸盐含量最低时间段食用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是

    A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势

    C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的说法中，正确的是（ ）

    A．同一物种的不同个体中，酶的种类一般不同

    B．同一个体的不同细胞中，酶的种类可能不同

    C．同一细胞内的各种酶，最适温度、最适pH 一定相同

    D．所有的酶都在核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是（ ）

    A．酶的化学本质是蛋白质,连接两个氨基酸的化学键是“-C0-NH-”

    B．每种tRNA只能搬运一种氨基酸,其分子中含有一定数量的氢键

    C．糖类是细胞的主要能源物质,组成纤维素的单体是果糖

    D．ATP是细胞的直接能源物质,每个分子中含有三个高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图中1～3可分别表示（ ）

    A．多肽、RNA、淀粉

    B．DNA、RNA、纤维素

    C．DNA、蛋白质、糖原

    D．蛋白质、核酸、糖原

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    科目：高中生物 来源：2014-2015内蒙古自治区集宁一中西校高三下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为（ ）

    A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr

    C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答问题．

    （1）X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、抗原刺激过的（效应）B细胞、杂交瘤细胞．
    （2）③过程中需用到的生物诱导剂是灭活的病毒．
    （3）④处需要筛选，其目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．
    （4）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是核糖体、线粒体．
    （5）若进行植物体细胞杂交，相关描述不正确的是C
    A．植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．需要用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
    C．植物体细胞杂交和常规的植物杂交一样都属于有性生殖
    D．杂种细胞需要通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株．

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