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苋菜无论怎么用清水洗,清水中仍不见红色物质,但若放入沸水中一烫,水立刻变成红色,此现象说明(  )
A、在清水中没有物质出入
B、在清水中细胞膜没有选择透性
C、沸水使细胞膜失去选择透性
D、沸水中色素分解成小分子物质
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:生物膜的功能特点是具有选择通过性,用清水洗苋菜,清水中不见红色物质,是生物膜具有选择透过性的体现,把苋菜放入沸水中一烫,高温使生物膜的选择透过性降低,苋菜的细胞液中红色的物质进入清水,清水变红.
解答: 解:A、细胞膜能控制物质进出,则苋菜在清水中至少有水分子的进出,A错误;
B、在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性,花青素不能通过生物膜进入水中,清水中不见红色物质,是生物膜具有选择透过性的体现,B错误;
C、苋菜放入沸水中一烫,高温使生物膜的选择透过性降低甚至失去选择透过性,苋菜的细胞液中红色的物质进入清水,清水变红,C正确;
D、色素分解成小分子物质必需有酶的催化,另外水立刻变成红色说明花青素没有被分解,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物膜的选择透过性特点和高温对生物膜选择透过性的影响,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是医院验血报告单的部分截图,分析下列分析合理的是(  )
A、甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者
B、正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C、促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D、遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个正在进行旺盛生命活动的细胞,假定在其生命活动过程中含水量不变,则下列有关温度对结合水和自由水比例的影响的叙述正确的是(  )
A、温度升高,结合水比例减小,自由水比例增大
B、温度升高,结合水比例增大,自由水比例减小
C、温度降低,结合水比例减小,自由水比例增大
D、温度降低,结合水和自由水比例不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学观察细胞有丝分裂的4块装片1~4号,则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是(  )
A、1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列
B、2号,细胞中部形成了细胞板
C、3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
D、4号,细胞膜向内明显凹陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计(  )
A、对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
B、对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
C、从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
D、设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

设置对照的主要目的是排除实验组中哪一因素对实验结果的影响(  )
A、测试因素B、全部因素
C、非测试因素D、部分因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于月季的花药培养,认识错误的是(  )
A、花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B、花期早期的花药比后期的更容易诱导培养
C、选取的材料一定要进行消毒
D、花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是(  )
A、互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活
B、寄生生物属于异养生物,宿主既可能是异养生物,也可能是自养生物
C、大鱼吃小鱼,表明的是这些鱼之间的“捕食”关系
D、捕食可发生在动物和植物、动物和动物之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素.请分析回答:

(1)在寒冷环境中,图中b激素和[]
 
激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加.
(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞合成并分泌
 
激素增加,促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(3)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(4)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的
 
激素会增加.

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