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4.如图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述正确的是(  )
A.①过程中常用的基因表达载体是质粒
B.②③过程分别称为生长素和细胞分裂素
C.④过程获得的人工种子比自然种子发芽率高
D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍

分析 分析题图:图示为农作物新品种的育种方式,其中①表示基因表达载体的构建过程;②表示脱分化过程;③表示再分化过程;④表示胚状体包裹人工种皮制备人工种子的过程,据此答题.

解答 解:A、①表示基因表达载体的构建过程,常用的基因表达载体是质粒,A正确;
B、②表示脱分化过程;③表示再分化过程,B错误;
C、④过程获得的人工种子发芽率较高,C正确;
D、图示育种过程采用植物组织培养和基因工程技术,这种育种方式的突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍,D正确.
故选:ACD.

点评 本题结合农作物新品种的育种过程图解,考查植物体细胞杂交和基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的基本步骤;识记植物体细胞杂交的具体过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.AaBBCc与AABbCC的个体杂交,后代的表现型有(  )
A.8种B.4种C.1种D.16种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•湘潭期末)下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是( )

①鉴别一只白兔是否是纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子

③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系.

A.杂交、测交、自交、测交

B.测交、自交、自交、杂交

C.杂交、测交、自交、杂交

D.测交、测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中$\frac{A}{a}$控制灰色物质合成,$\frac{B}{b}$控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠
请根据以上材料及实验结果分析回答:
(1)$\frac{A}{a}$和$\frac{B}{b}$这两对基因位于两对染色体上;乙、甲两亲本的基因型依次为aabb、AABB.
(2)两对基因控制有色物质合成的关系图中,有色物质2代表灰色物质.
(3)在实验一的F2代中,白鼠共有三种基因型,其中与乙亲本不同的占的比例为$\frac{3}{4}$;灰鼠中杂合体占的比例为$\frac{8}{9}$,实验二的F2代中黑鼠的基因型为aaBB、aaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图示某生物体细胞染色体的组成,其可能的基因型和细胞内染色体组数是(  ) 
 
A.ABCd,1B.Aaaa,4C.AaBbCcDd,8D.BBBbDDdd,8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示,某植株F1自交后代花色发生性状分离,下列不是其原因的是(  )
A.F1能产生不同类型的配子
B.雌雄配子随机结合
C.减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离
D.减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于糖类的叙述,正确的是(  )
A.糖类是人体的主要储能物质
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.葡糖糖在线粒体中合成
D.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图①、②、③、④表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(A、a)及黄色与绿色(B、b)两对基因及其在染色体上的位置,下列叙述中不正确的是(  )
A.①、②杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1
B.①、③杂交后代的基因型之比是1:1:1:1
C.③、④杂交后代有两种基因型、两种表现型,比例都是1:1
D.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一个四面环山、曾经是重要产粮区的农村,数条河流流经此地后汇入长江,四十年前修筑了水库,如今,该地区早就形成一个湖泊并逐渐成为一个享誉国内的旅游风景胜地.下列有关叙述正确的是(  )
A.当该湖泊中群落的丰富度达到最大时,物种的种类不再改变
B.该湖泊生态系统最基本的成分是阳光、水、无机盐等非生物成分
C.该湖泊中群落的形成属于初生演替,影响演替的因素主要是光照
D.该湖泊的形成说明人能改变群落演替的方向和速度

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