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    图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是

    A．过程①表示脱分化，过程②表示再分化

    B．过程①②需要避光，过程③需要照光

    C．过程①说明花粉细胞具有全能性

    D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．有一个多肽化合物，其分子式为C60H77O22N11，已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸，则该多肽化合物的名称、含有的羧基数及其中含有的谷氨酸数目分别（　　）
    A．十一肽，6，5B．十一肽，5，5C．十肽，1，5D．十肽，5，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状，基因控制情况见表．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．回答以下问题：
    基因组成
    表现型
    等位基因    		显性纯合杂合隐性纯合
    A/a红花白花
    B/b宽叶窄叶
    C/c粗茎中粗茎细茎
    （1）该植物种群内，共有12种表现型，其中杂合红花窄叶细茎有3种基因型．
    （2）若三对等位基因分别位于三对常染色体上，则M×N后，F1中红花植株占$\frac{1}{2}$，中粗茎窄叶红花植株占$\frac{1}{4}$．
    （3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图所示（不考虑交叉互换），则让植株M自交，F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例为$\frac{1}{12}$．
    （4）若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗，使B、b基因从原染色体（如图所示）随机断裂，然后随机结合在C、c所在染色体的上末端，形成末端易位．已知单个（B或b）基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的．现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理，欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位，最简便的方法是：让该植株自交，观察子代表现型．
    对结果及结论的分析如下（只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状）：
    ①若出现6种表现型子代，则该植株没有发生染色体易位；
    ②若不能产生子代个体，则该植株发生单个（B或b）基因的染色体易位；
    ③若子代表现型及比例为：宽叶粗茎：窄叶细茎：窄叶中粗茎=1：1：2，则B和b基因都连在了C、c所在染色体的上末端，且B基因连在C基因所在的染色体上，b基因连在c基因所在的染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请输入新增试题的内容根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
    （1）斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下发生作用，生成砖红色沉淀．
    （2）下列用到显微镜的实验是C
    A．还原糖的鉴定    B．蛋白质的鉴定
    C．脂肪的鉴定      D．淀粉的鉴定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    天然的玫瑰没有蓝色花，人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列，并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是

    A．可用化学方法合成蓝色素基因

    B．一般根据蓝色素基因表达结果筛选导入目的基因的农杆菌

    C．重组质粒首先进入农杆菌，然后再进入玫瑰细胞

    D．转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是

    A．获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

    B．单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法

    C．倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

    D．培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与病原体有关的叙述，正确的是

    A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

    B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

    C．劳氏肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关

    D．检查血液中抗体的含量便可确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是( )

    A、缬氨酸(GUA) B、组氨酸(CAU) C、酪氨酸(UAC) D、甲硫氨酸(AUG

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．不列关于基因和性状关系的叙述正确的是（　　）
    A．基因相同的同种生物，性状一定相间
    B．基因与性状并不都是简单的线性关系
    C．基因通过控制酶的合成直接控制生物性状
    D．线粒DNA不能控制生物性状

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