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    3．下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是（　　）
    A．具有催化作用的物质一定是酶
    B．酶的化学本质一定是蛋白质
    C．酶是活细胞中合成的一类特殊有机物
    D．RNA虽具有催化功能但不是酶

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．

    解答 解：A、具有催化作用的物质不一定是酶，如某些无机催化剂，A错误；
    BC、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大多数是蛋白质，少数是RNA，B错误；C正确；
    D、酶是蛋白质或RNA，可见有些RNA也是酶，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性等，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．流经该生态系统的总能量为②
    B．B、C、D表示消费者，E表示分解者
    C．图中不存在的箭头⑬
    D．第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率③÷②×100%

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    C．胆固醇是植物细胞膜的重要组成成分
    D．性激素是在内质网上合成的

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    18．某雌雄异株的二倍体植物有红花、橙花、白花三种植株．已知雌株与雄株有M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性．为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
    实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为1：1，利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同．
    实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例为1：1，且总出现比例约为1：2：1的红花株、橙花株、白花株．
    请回答：
    （1）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的基因型为mab；对幼苗进行处理获得正常植株，常采用的处理方法是用秋水仙素处理单倍体幼苗，花粉离体培养获得幼苗的过程表现花粉具有全能性．
    （2）橙花雄株与橙花雌株杂交，子代中雄株的性状分离比为橙花：白花=1：1，红花雄株的基因型是mmAaBb，自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因主要是雄株是由隐性基因m控制，因此不能产生含有M的精子．
    （3）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1：2；1，研究者认为该性状分离比是相关基因导致花粉不育的结果，可利用测交实验进行验证，若测交实验中雌雄比例是1：1，且都表现为白花，则上述观点正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于小麦种子成熟后期物质变化的叙述，正确的是（　　）
    A．结合水含量减少B．淀粉大量水解
    C．需要含磷的无机盐参与脂质的合成D．与淀粉合成有关的酶活性增强

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    15．如图是赛达伯格湖的能量流动图解，据图回答下列问题（图中数字表示能量数值，单位是J/（cm2•a）．
    （1）该湖中分解者是营腐生生活的异养生物．
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    （4）图中C表示未利用的能量，该能量的最终去向是散失到无机环境中．

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