A、口腔上皮、洋葱鳞片叶、花生子叶 |
B、根尖分生区、花生子叶、洋葱鳞片叶 |
C、洋葱鳞片叶、口腔上皮、花生子叶 |
D、根尖分生区、口腔上皮、花生子叶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸 |
B、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞 |
C、生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触 |
D、生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胃酸的杀菌作用不属于非特异性免疫 |
B、吞噬细胞对不同抗原的吞噬和处理没有特异性 |
C、效应T细胞对非特异性免疫没有影响 |
D、胸腺功能缺陷易引发过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中的缓冲物质可以调节血浆pH |
B、肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等 |
C、细胞不断地进行有氧呼吸 |
D、肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断地释放入血液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核苷酸、核糖、碱基A、U、C、G |
B、核苷酸、脱氧核糖、碱基A、T、C、G |
C、磷酸、脱氧核糖、碱基 |
D、磷酸、核糖、碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲激素促进细胞分裂和组织分化 |
B、乙激素主要作用是促进果实成熟 |
C、苹果在成熟期只受丙激素的影响 |
D、乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体 |
B、两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合 |
C、B细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力 |
D、病毒感染时,T细胞会分化为效应T细胞进而杀死被病毒感染的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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