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【题目】关于叶绿素的叙述,错误的是( )

A. 叶绿素a和叶绿素b都有镁元素

B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

【答案】D

【解析】叶绿素中心元素是镁离子,A正确;色素的作用是吸收、传递、转化光能,被叶绿素吸收的光可用于光合作用,B正确;叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高,C正确;植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区,绿光吸收最少,反射多,所以叶片呈现绿色,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交(受两对等位基因控制),F1全为黑色短毛兔,F1雌雄个体相互交配产生F2。欲判定F2中的某一黑色长毛兔是否为纯合子,选用与它交配的兔最好是( )

A. 黑色长毛兔 B. 褐色短毛兔

C. 黑色短毛兔 D. 褐色长毛兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自(生理过程),其结构简式是 . 正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP,ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时.然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后:所得数据如下表所示:

实验编号

X物质浓度(ng mL1

细胞内ATP浓度(nmoL mL1

细胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①该实验的因变量是
②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是
③若用混有浓度为2ng mL1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的 , 影响消化;妨碍 , 影响营养物质的吸收.

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【题目】豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行两株高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为(
A.3:1
B.5:1
C.9:6
D.1:1

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【题目】生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递具有重要的作用。下列属于行为信息的是

A. 猩猩拍胸示警 B. 鸡吃小石子

C. 鱼的洄游 D. 桃花散发出香气

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【题目】图是某蛋白质分子的示意图,图中“ ”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中二硫键“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的.下列相关叙述正确的是(
A.该蛋白质分子中至少含有一个游离的羧基
B.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684
C.该蛋白质具有特异性的根本原因是控制合成该蛋白质的基因具有特定的碱基序列
D.图中“﹣”代表的化学键是在内质网上形成的

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【题目】下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A. 癌细胞在条件适宜时可无限增殖

B. 癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别

C. 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发细胞癌变

D. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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【题目】如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答(序号和名称全对才给分):

(1)判断此图为植物细胞的主要依据是图中有[](它能支持和保护细胞)等结构.
(2)如果该图为大葱根细胞,则应该没有[];提供细胞能量的“动力车间”为[]
(3)图中结构[14]是 , 其中的细胞液含有多种物质,当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时,细胞就会渗透(填“失水”或“吸水”).
(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 , 它与细胞的有关.
(5)[1]的生理功能特性是
(6)合成淀粉酶的细胞器是[]

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【题目】在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉技术流程.请据图回答:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、、将目的基因导入受体细胞、
(2)A过程需要的酶有
(3)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为态;然后将在缓冲液中混合培养完成转化过程.
(4)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]和[E] . 如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在C过程的培养基中加入

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