A. | 错义突变 | B. | 无义突变 | C. | 终止密码突变 | D. | 移码突变 | ||||
E. | 同义突变 |
分析 错义突变是编码某种氨基酸的密码子经碱基替换以后,变成编码另一种氨基酸的密码子,从而使多肽链的氨基酸种类和序列发生改变.无义突变是指由于某个碱基的改变使代表某种氨基酸的密码子突变为终止密码子,从而使肽链合成提前终止.
终止密码突变:是DNA分子中的某一终止密码突变为编码氨基酸的密码子,从而使多肽链的合成至此仍继续下去,直至下一个终止密码为止,形成超长的异常多肽链.
移码突变是指在正常的DNA分子中,1对或少数几对邻接的核苷酸的增加或减少,造成这一位置之后的一系列编码发生移位错误的改变.
同义突变是指碱基被替换之后,产生了新的密码子,但由于生物的遗传密码子存在简并现象,新旧密码子仍是同义密码子,所编码的氨基酸种类保持不变.
解答 解:根据分析可知,由于突变使编码密码子形成终止密码,此突变为无义突变.
故选:B.
点评 本题考查几种突变的类型,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是细胞 | |
B. | 代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次 | |
C. | 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次 | |
D. | 蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲不动,乙右移 | B. | 甲右移,乙左移 | C. | 甲左移,乙右移 | D. | 甲左移,乙不动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )
A.膜载体蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同
D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞的膜结构示意图.下列叙述错误的是( )
A.细胞膜中的①与细胞识别有关
B.细胞膜中的②可能与细胞的选择吸收有关
C.线粒体内膜中的②可能与ATP的合成有关
D.叶绿体类囊体膜中②的活性与温度有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “T”指的是ATP中含有三个髙能磷酸键 | |
B. | 剧烈运动时细胞内的ATP含量将急剧减少 | |
C. | 细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系 | |
D. | 叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应阶段 |
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