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通过人工诱变培育出优良品种的典型例子是(  )
A、青霉素高产菌株
B、含糖量高的四倍体甜菜
C、能合成人胰岛素的大肠杆菌
D、克隆牛
考点:诱变育种
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、青霉素高产菌株培育原理是基因突变,是通过人工诱变培育出的新类型,A正确;
B、含糖量高的四倍体甜菜八的培育原理是染色体数目变异,所用技术是用秋水仙素处理萌发和种子或幼苗,B错误;
C、能合成人胰岛素的大肠杆菌培育原理是基因重组,所用技术是基因工程技术,C错误;
D、克隆牛的培育原理是动物细胞的细胞核具有全能性,所用技术有动物细胞核移植技术、动物细胞培养技术和胚胎移植,D错误.
故选:A.
点评:育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常综合考查诱变育种、杂交育种、多倍体育种和细胞工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆诱变育种的概念和原理以及多倍体育种的原理及优点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对图所示细胞的概述不正确的是  (  )
A、能够进行光合作用的是甲、丁
B、乙是动物细胞
C、丙、丁细胞没有染色体
D、四种细胞均有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中都属于自养型生物的是(  )
A、小麦和青霉
B、小麦和硝化细菌
C、乳酸菌和青霉
D、乳酸菌和硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下表示动物利用食物的过程,正确的分析是(  )
A、动物粪便中的能量包含在③中
B、哺乳动物的③/①值一般为10%~20%
C、提高圈养动物生长量一般需降低③/②值
D、④用于动物生长、发育和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

近亲结婚会增加后代遗传病的发病率,主要原因在于(  )
A、近亲结婚容易使后代产生新的致病基因
B、近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多
C、部分遗传病由显性致病基因所控制,近亲结婚的双方易同时携带
D、部分遗传病由隐性致病基因所控制,近亲结婚的双方易同时携带

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知A和T间有2个氢键,G和C间有3个氢键,甲DNA分子有30%的腺嘌呤,乙DNA分子有30%鸟嘌呤,对这两个DNA分子结构稳定性判断正确的是(  )
A、甲强于乙B、乙强于甲
C、甲等于乙D、无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到如下结果.据此可判断(  )
A、图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B、图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C、图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D、图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程,仔细分析图中曲线变化,并回答:

(1)图B中有
 
个染色单体.该生物体细胞中含有
 
条染色体.
(2)图B表示的分裂时期相当于图A中
 
段,正常情况下①和②两条染色体上的遗传物质是否相同?
 

(3)现要观察该生物的染色体数目和形态,应选择图A中
 
段所对应得细胞.
(4)B图中纺锤体的形成与细胞器
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb动物,在其形成精子的过程中,基因B和B分开发生在(  )
A、精原细胞形成初级精母细胞的过程中
B、初级精母细胞形成次级精母细胞过程中
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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