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    在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，推论不正确的是 （ ）

    光照强度（klx）

    1

    2

    3

    5

    7

    8

    10

    CO2变化量

    mg/（100cm2·h）

    ＋2

    0

    －2

    －6

    －10

    －12

    －12

    A．光照强度为1 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

    B．光照强度为2 klx时，该植物的光合速率不为零

    C．光照强度由5 klx增强到7 klx时，叶肉细胞中C3化合物含量增加

    D．光照强度为9 klx时，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1表示靶细胞与激素结合示意图，图2表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．

    根据图1回答下列问题：
    （1）若激素分子为促甲状腺激素，则靶细胞是甲状腺细胞，改图示过程能说明激素调节的哪些特点通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞．
    （2）若靶细胞是胰岛A细胞，则饥饿时，血液流经靶细胞后血糖浓度会降低（升高、降低）．
    根据图2回答下列问題：
    （3）应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多．在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器．
    （4）糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与胰高血糖素（肾上腺素）（填技术名称）的作用相似．
    （5）血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定．可见，糖皮质激素的分泌同时存在分级调节和反馈调节两种调节机制．
    （6）机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛋白质水解时，水中的氢的去向是

    A．参与形成肽键 B．参与形成氨基

    C．参与形成羧基 D．参与形成氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是

    A．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

    B．主要由施莱登和施旺创立

    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是

    A．蛋白质 B．核酸 C．器官 D．细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酶都是在核糖体上合成，可以在细胞外发挥作用
    B．酶具有高效性，酶促反应速率与酶浓度无关
    C．人在运动或休息时，ATP与ADP的相互转化都处于动态平衡之中
    D．叶肉细胞在光下，叶绿体中ATP的运动方向是叶绿体基质→类囊体薄膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A．葡萄糖B．DNAC．CO2D．抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于隔离与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．新物种的形成可以不经过隔离
    B．地理隔离不会导致种群基因库间的差异
    C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
    D．二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交，但存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，①～④代表物质运输方式．图乙表示某物质进出细胞的情况．据图回答问题：

    （1）构成细胞膜基本支架的是a（填字母）．
    （2）动物细胞吸水膨胀时，a的厚度变小，说明细胞膜具有流动性的特点．
    （3）水分子能以图甲中①（①②）的方式进出细胞（填序号），②④物质跨膜运输方式都需要载体蛋白这一条件．
    （4）图甲中①～④物质跨膜运输方式与图乙曲线相符的是④．生物膜系统是指细胞膜、细胞器膜和核膜．

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