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下列叙述中,不正确的是(  )
A、利用差速离心可分离出不同的细胞器,利用密度梯度离心测定不同标记元素DNA在试管中的位置,通过离心可把大肠杆菌和溶液中的噬菌体分离
B、可催化磷酸二酯键形成的酶有DNA聚合酶、DNA连接酶、RNA聚合酶
C、不同生物基因表达的最终场所都在核糖体,参与此过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA
D、蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础,由10种氨基酸组成的8肽有80种
考点:蛋白质分子结构多样性的原因,细胞器中其他器官的主要功能,噬菌体侵染细菌实验,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:本题涉及的知识点是差速离心法在生物学中的应用,核酸的结构和形成过程,翻译的过程和场所,蛋白质分子多样性的原因,回忆相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、不同细胞器的密度不同,因此可以用差速离心可分离出不同的细胞器,利用密度梯度离心测定不同标记元素DNA在试管中的位置,大肠杆菌的密度比溶液中噬菌体大,通过梯度离心可把大肠杆菌和溶液中的噬菌体分离,A正确;
B、核苷酸之间通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链,DNA聚合酶可以催化脱氧核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核糖核苷酸链,DNA连接酶可以催化形成磷酸二酯键连接DNA片段,RNA聚合酶可以催化核糖核苷酸之间的磷酸二酯键形成而形成核糖核苷酸链(RNA),B正确;
C、基因表达包括转录和翻译过程,翻译的场所是核糖体,参与翻译过程的核酸为mRNA模板,tRNA为运输氨基酸的工具,rRNA是核糖体的组成成分,C正确;
D、由10种氨基酸组成的8肽最多有810种,D错误.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
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细胞鲜重状态下含量最多的化学元素和有机化合物分别是
 

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神经调节在生命活动的调节中扮演了主要角色.下列关于神经调节的叙述,正确的是(  )
A、人体所有活细胞的细胞膜都能在神经递质的作用下产生兴奋
B、皮肤受到过热刺激感觉疼痛不属于神经调节
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D、在传入神经纤维中兴奋只能由树突→细胞体→轴突方向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学看到一篇专题报道《女冠军落病不能生孩子还得拔胡子》,主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物
B、人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调
C、服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转
D、这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性,也对本人的身体不利

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种化合物中,哪种是构成蛋白质的氨基酸(  )
A、CH3-CH2-COOH
B、R-CH2-NH2
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是(  )
A、细胞核
B、叶绿体、线粒体、细胞核
C、线粒体、细胞核
D、叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

1771年英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭.今天我们对这一现象最合理的解释是(  )
A、植物可以更新空气
B、蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物
C、绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气
D、绿色植物在烛光下能制造有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是(  )
①向右上方移动载玻片  ②调节反光镜       ③转动转换器 
④调节细准焦螺旋      ⑤调节粗准焦螺旋    ⑥向左下方移动载玻片.
A、①③②④B、②③④⑥
C、⑥③②④D、⑥③⑤④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人分析了一种小分子有机物样品,发现它含有C、H、O、N四种化学元素,该样品很可能是(  )
A、氨基酸B、蛋白质
C、核糖D、核苷酸

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