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    14．某蛋白质结构模式图如，它由51个氨基酸、两条链构成，结构图中-S-S-为两个-SH形成．如果氨基酸的平均相对分子质量为100，则该蛋白质的相对分子质量是（　　）
    A．5100B．4200C．4218D．4212

    分析 1、氨基酸的脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．
    2、氨基酸脱水缩合过程中的相关计算：
    （1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；
    （2）蛋白质的相对分子质量=氨基酸的平均分子量×氨基酸个数-脱去水的个数×18．
    3、分析题图中某蛋白质结构模式图：该蛋白质由51个氨基酸、两条链构成，该蛋白质的结构中含有3个-S-S-（二硫键），每个-S-S-是由两个-SH脱去一分子氢（两个氢原子）形成的．

    解答 解：由51个氨基酸形成该蛋白质的过程中脱去水分子的个数=氨基酸总数-肽链数=51-2=49个，形成3个-S-S-（二硫键）共脱去3分子氢，所以该蛋白质的相对分子质量=氨基酸的平均分子量×氨基酸个数-脱去水的个数×18-形成3个二硫键时脱去的3分子氢的相对分子质量=100×51-49×18-2×3=4212．
    故选：D．

    点评 本题结合某蛋白质结构模式图考查氨基酸脱水缩合的相关计算，考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律和结合图中信息答题是解题的关键．

    练习册系列答案
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    A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同
    B．玉米籽粒颜色的遗传遵循自由组合定律
    C．玉米籽粒的颜色是由一对等位基因控制的
    D．测交后代中无色籽粒的基因型有三种

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    6．埃博拉病毒引起的出血热的高死亡率令人不寒而栗．该病毒由单股负链RNA分子等构成，研究发现，埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞，主要会导致T细胞凋亡．下列叙述错误的是（　　）
    A．推测埃博拉病毒能识别并结合细胞表面受体，从而启动细胞的转运机制
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    C．用已痊愈者的血清帮助患者治疗，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗体
    D．感染者的T细胞表达凋亡相关基因而导致数量减少，体液免疫和细胞免疫减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．细胞是地球上最基本的生命系统，请回答下列与细胞相关的问题．
    （1）生命系统有多个结构层次，除细胞之外植物个体水平以下的结构层次还有组织、器官，阳澄湖中的全部大闸蟹对应的生命系统结构层次是种群．
    （2）用显微镜观察口腔上皮细胞，在低倍镜下清楚观察到视野的左下方有三个小的结构，为看清是否是细胞，应先向左下方（方向）移动装片将物像移至视野中央，换用高倍物镜，观察并用细准焦螺旋调焦．
    （3）细胞学说揭示了动植物细胞结构的统一性；细胞学说在修正中不断完善，原学说中的“新细胞从老细胞中产生”，经修正后的正确论述是细胞通过分裂产生新细胞．
    （4）我们可以用染色排除法法来鉴定细胞的生活状况（是死细胞还是活细胞），该方法体现了细胞膜的选择透过性（特性）．此外还可用质壁分离和复原
    鉴定细胞的生活状况，
    （5）在提取的细胞膜中加入双缩脲试剂，如果产生紫色反应，即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质，若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，经过充分搅拌，下列能正确反应其分布的图是A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用．

    （1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[b]促甲状腺激素等激素来调节其他某些内分泌腺的活动．但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌．
    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（兴奋/神经冲动），通过轴突传导到神经末梢，进而引起小泡中递质的释放．
    （3）图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低．①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是④、⑤．
    （4）当人突然进入寒冷环境中，c甲状腺激素（激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．如果激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器，其对缺氧的敏感性将提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    B．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
    C．叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性
    D．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关培育转基因动物的相关叙述，正确的是（　　）
    A．整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
    B．培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
    C．转基因动物的培育成功，表明科学家可打破物种界限，定向改造生物性状
    D．转基因动物与原动物相比，由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述错误的是（　　）
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    B．合成H1N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
    C．图中只有指向C和X细胞的箭头代表细胞的分裂和分化
    D．H1N1活化的细胞毒性T细胞和辅助性T细胞的抗原-MHC复合体受体是相同的

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    A．B．C．D．

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