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【题目】在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()
A.①和②
B.①和④
C.①和③
D.②和③

【答案】B
【解析】解:A、由题图知,①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸,②中的“○”是腺嘌呤碱基,二者不同,A错误;B、由题图知,①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸,④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸,二者属于同一概念,B正确;C、由题图知,①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸,③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,二者不同,C错误;D、由题图知,②中的“○”是腺嘌呤碱基,③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,二者不同,D错误.故选:B.
【考点精析】本题主要考查了核酸的基本组成单位和ATP的分子结构和特点的相关知识点,需要掌握核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成 ;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写;构成:腺嘌呤—核糖—磷酸基团~磷酸基团~磷酸基团才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是(

A.甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点,ac段可看成“J”型增长
B.当种群增长速率对应乙图中的g点时,该种群数量将达到最大值
C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点
D.根据“J”型增长曲线的数学模型Nt=N0λt , 可推知种群呈“J”型增长时其增长率不能用乙图表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是

A. 小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性

B. 细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

C. 原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物

D. 原核细胞没有核膜,结构也比较简单,所以不具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生境又称栖息地,是指生物的个体、种群或群落生活地域的生态地理环境,它包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。下图示意我国卧龙自然保护区内大熊猫潜在生境及居民点密度在两流域(寿溪、渔子溪)集水区等级上的分布。据此完成下列问题。

1该图可以反映出

A. 流域集水区等级越高,流域内居民点密度越小

B. 居民点密度越大,大熊猫潜在生境状况越好

C. 两流域Ⅱ级集水区大熊猫潜在生境状况最差

D. 两流域I级集水区大熊猫潜在生境状况最好

2为应对卧龙自然保护区大熊猫潜在生境存在的问题,可采取的措施是

A. 增加干支流沿岸城镇数量 B. 提高城镇内部森林覆盖率

C. 控制城镇沿河口向上游扩张 D. 整体迁移干支流沿岸城镇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.实验中用被3H标记的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线(如图中图甲所示),以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网的膜面积的变化曲线(如下图乙所示).请结合图示回答下列问题.

(1)请判断图甲中的a、b、c曲线所代表的细胞器依次是 . 高尔基体在此过程中所起的作用是
(2)请判断图乙中的d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是
(3)导致f曲线先增加后减少的原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】唾液煮沸后失去催化淀粉水解的能力,该处理破坏了淀粉酶的相关结构是

A. 肽键 B. 空间结构 C. 羧基 D. 氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不能体现细胞膜的流动性的是

A. 人、鼠细胞融合 B. 白细胞吞噬细胞碎片

C. 变形虫运动 D. 脂溶性物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物光合作用中光反应为暗反应提供

①水 ②氧气 ③[H] ④ATP ⑤葡萄糖 ⑥CO2

A. ①②③④ B. ②④⑤ C. ③④ D. ②③④⑤⑥

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【题目】如图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图.请回答以下问题:

GR 葡萄糖载体
TP 三碳糖磷酸
TR 三碳糖磷酸载体
(1)如图所示的生理过程为循环,该循环的关键步骤是 , NADPH在该循环中的作用为
(2)淀粉运出叶绿体时先水解成TP或葡萄糖,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,然后与一起合成蔗糖,再运出叶肉细胞.
(3)若将光照撤离,短时间内叶绿体中RuBP的含量(填“下降”,“上升”或“不变”),此时叶肉细胞中产生ATP的场所是
(4)在供给C18O2较长时间后,光合产物中含18O的除糖类外,还有

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