A. | 基因能控制生物的性状 | |
B. | 基因能控制合成相应的酶进而控制生物的性状 | |
C. | 基因与性状是简单的线性关系 | |
D. | 这种病是可遗传的 |
分析 酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能加快化学反应的速度,酶的活性受温度、PH等条件的影响;
基因对性状的控制途径:①基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,②基因通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状.
解答 解:A、根据题意可知,一个人由于基因不正常最终导致白化症状,说明基因能控制生物的性状,A正确;
B、根据题干信息可知,相应的基因能够控制酪氨酸酶的合成,该酶能将酪氨酸转化为黑色素,说明基因能控制合成相应的酶进而控制生物的性状,B正确;
C、根据题干信息不能得出“基因与性状是简单的线性关系”的结论,C错误;
D、由于该病是由基因决定的,因此属于遗传病,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因与性状的关系的相关知识,重点考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两对基因位于一对同源染色体上 | |
B. | 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 | |
C. | 自交后代中纯合子所占比例为$\frac{1}{6}$ | |
D. | 控制叶片宽窄的基因具有显性纯合致死效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上 | |
B. | 亲本的基因型是CCGG和ccgg | |
C. | 若F1中灰兔测交,则后代灰兔占$\frac{1}{2}$ | |
D. | F2白兔中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中数值最大的是④ | B. | ③代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 产生②的场所是线粒体 | D. | 有的原核生物能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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