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为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示.下列相关叙述错误的是(  )
A、随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关
B、随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关
C、物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
D、通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L
考点:恶性肿瘤的防治
专题:
分析:从图片中可看出:自变量是物质P的浓度和处理时间,因变量是肝癌细胞抑制率.可得出抑制癌细胞增殖的因素有物质P的浓度和处理时间共同起作用的.
解答: 解:A、图中显示在同一浓度时,随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,A错误;
B、图中显示经过同一时间段,随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,B错误;
C、从实验的结果看,该药物可以有效地抑制癌细胞增殖,其作用机理很可能是调控了癌细胞内的凋亡基因,使癌细胞进入自动编程性死亡的程序,C正确;
D、本实验只是设置了药物的部分浓度,虽然在1.00g/L时抑制效果较另两组好,但不能确定该浓度为最佳浓度,D错误.
故选:ABD.
点评:本题考查了学生的识图能力,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系(该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO.吸收和释放的情况),图中细胞代谢情况与图AB段(不包括A、B两点)相符的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组进行植物组织培养实验,在一系列培养基中加入蔗糖,另一系列培养基中不加蔗糖.接种某种植物叶肉细胞后,将两种系列分别置于下面的四种条件下培养.一个月后,观察该植物体生长、分化情况,结果如下图所示:
培养条件 培养基中加蔗糖 培养基中未加蔗糖
整个过程光照 正常生长,形成试管苗 不生长,死亡
整个过程黑暗 只生长,形成愈伤组织 不生长,死亡
先光照后黑暗 只生长,形成愈伤组织 不生长,死亡
先黑暗后光照 正常生长,形成试管苗 不生长,死亡
(1)该实验的理论基础是
 
,培养的细胞同化作用方式是
 
,该培养基中还应加入
 
等物质(至少举出3项).培养过程中成功的另一个关键是操作中必须保证
 

(2)从实验结果中推测光照的作用是促进了该种植物细胞的
 
过程,同时光照还是试管苗发育过程中
 
(物质)形成的必要条件;培养基中蔗糖的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.
(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是
 

(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度
 
,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 
℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
,图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧.一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构示意图,请据图回答:([]内填序号,  上填入文字)
(1)此类细胞主要分布于
 
 上,若与肝细胞相比,其特有的结构有
 

(2)能发生碱基互补配对的细胞器是[
 
],遵循遗传定律的遗传物质存在于
 

(3)在较强的光照情况下,[
 
]
 
处O2的浓度最高.
(4)图中能产生CO2的场所是
 
.与⑥不同,⑤增加膜面积的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉素是毒性极强的致癌物质,在细胞中还能干扰mRNA与DNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合.据此推测,幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后,机体不可能出现(  )
A、遗传信息的转录和翻译异常
B、血浆蛋白减少影响内环境稳态
C、抑癌基因突变成为原癌基因
D、生长缓慢且免疫系统功能紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲示骨髓细胞有丝分裂中DNA含量随时间的变化曲线,图乙、丙示性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段.下列有关叙述错误的是(  )
A、据图甲知骨髓细胞的细胞周期是20小时
B、图乙细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制
C、乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组
D、同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  )
A、斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
B、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
C、沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:

若细胞进行减数分裂,在联会时一条异常的染色体总是从某一部位凸出来(如图所示),其原因是(  )
A、染色体中某一片段位置颠倒
B、染色体中增加了某一片段
C、染色体中某一片段缺失
D、染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上

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