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    20．反射的结构基础是反射弧，请仔细观察反射弧模式图，然后回答有关问题．反射弧包括五部分：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器．

    分析 反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，人体在完成某一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．

    解答 解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
    故答案为：
    传入神经    神经中枢    效应器

    点评 本题考查了神经调节的有关知识，解答此类题目的关键是理解掌握反射弧的五部分结构及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生命活动的调节正确的是（　　）
    A．在某一反射弧中神经中枢的兴奋不会引起感受器活动加强
    B．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
    C．胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节，不受神经调节
    D．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（　　）
    A．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期
    B．细胞分裂间期，DNA和中心体的复制
    C．外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期
    D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示某雄性动物某器官中的一些细胞图象．请据图回答：
    （1）综合分析可以断定，该生物的体细胞内含有4条染色体；
    （2）D细胞处在有丝分裂中期，B细胞正在进行减数第二次分裂中期分裂．
    （3）具有同源染色体的细胞有A、C、D．（用图中字母表示）
    （4）等位基因的分离发生在从A细胞到B细胞的分裂过程中．
    （5）若图示的细胞是由A细胞经连续的变化得到的，用图中的字母表示出细胞连续变化的先后顺序A→D→C→B→E→F．
    （6）图中B细胞的下一分裂时期为减数第二次分裂的后期，这一时期的主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体．B细胞分裂形成的子细胞的名称是精细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示两种动物呼吸作用耗氧量随环境温度变化的关系图解，下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．甲应为是变温动物，乙为恒温动物
    B．甲、乙变化的原因都是温度影响酶活性
    C．甲曲线表示的动物20℃代谢比10℃时强
    D．乙曲线表示的动物在0℃时产热和散热保持平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．制备一个神经纤维--肌细胞标本，用于测试肌细胞的收缩特性．装置如图所示：请根据图分析回答：
    （1）刺激A点，在B、C点中，哪一点能记录到瞬间发生的神经纤维细胞膜内外之间的电位变化？B．肌细胞将有什么反应？肌细胞收缩．
    （2）停止刺激，肌细胞有什么反应？肌细胞舒张．
    （3）刺激C点，肌细胞有什么反应？肌细胞收缩．
    （4）以上实验证明了什么．①神经冲动的传导，以电位变化的形式进行．这种冲动一直传导到肌细胞，引起肌细胞收缩；②肌细胞具有收缩的特性；③肌细胞必须受刺激才能收缩，刺激的形式可以是神经冲动或者是其他形式的刺激．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．N个氨基酸形成的M条肽链，至少含有多少个氨基，多少个羧基？

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．果蝇M眼睛的表现型是红眼、细眼

    B．欲测定果蝇基因组序列，需对其中的4条染色体进行DNA测序

    C．不考虑交叉互换，果蝇M的一个精原细胞能产生2种基因型不同的配子

    D．果蝇M产生配子时，非等位基因B和v不遵循自由组合规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1：
    在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：
    （1）选用新生营养芽为外植体的原因是分裂能力强，全能性容易表达，诱导外植体形成PLBs的过程称脱分化．
    （2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在增殖明显，有利于叶绿素的形成，进行光合作用制造有机物．
    （3）为了探究6-BA和IAA对外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（如表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表．
    培养基编号浓度/mg•L-1m/%n/个
    6-BAIAA
    10.5076.73.1
    20.177.46.1
    30.266.75.3
    40.560.05.0
    回答下列问题：
    ①按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类．上述培养基中，6-BA属于细胞分裂素类生长调节剂．
     ②在该实验中，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），自变量的取值范围是0～0.5mg•L-1．
    ③从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是④号培养基．
    ④为了诱导该试管苗生根，培养基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）．

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