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如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用
 
处理,除去
 

A、B到细胞C的过程中,常用的化学药品是
 

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物然后用
 
使其分散开来.
考点:细胞融合的概念及方法
专题:
分析:1、植物体细胞杂交过程:

2、动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
解答: 解:(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前需要酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁;诱导细胞融合常用的化学药品是聚乙二醇.
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞为杂种细胞,将杂种细胞培育成杂种植株还需要采用植物组织培养技术.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物然后用胰蛋白酶使其分散开来.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶     细胞壁     聚乙二醇
(2)植物组织培养
(3)胰蛋白酶
点评:本题结合图解,考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程,掌握诱导细胞融合的方法,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构模式图,如果该图所示的细胞是在用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上培养的,则在放射自显影显微镜下观察该细胞,具有15N标记的结构编号是(  )
A、3、5、9、11
B、3、5、9
C、3、5、7、10、11
D、所有标号所示的结构上都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 
.组成此化合物的氨基酸有
 
种,该式中氨基酸的种类不同,是由
 
决定的.
(2)图中①的名称是
 
;图中④的名称是
 
;图中⑥的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

显性基因决定的遗传病患者分成两类,一类致病基因位于X染色体上,另一类位于常染色体上,他们分别与正常人婚配,总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是(  )
A、男性患者的儿子发病率不同
B、男性患者的女儿发病率不同
C、女性患者的儿子发病率相同
D、女性患者的女儿发病率不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答以下有关遗传与育种的问题:
(1)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性,形状圆粒(R)对皱粒为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
①每对相对性状的遗传符合基因
 
定律.
②亲本黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆的基因型依次为
 

③在杂交后代F1中,非亲本类型占的比例是
 

④F1中黄色圆粒豌豆的基因型共有
 
种.
(2)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况.请分析回答问题.
第1组第2组第3组
黄色无纹×黄色无纹

黄色无纹 黄色有纹
3:1
黄色无纹×绿色有纹

绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹
1:1:1:1
绿色有纹×绿色有纹

绿色有纹  黄色有纹
2:1
①根据
 
组杂交实验结果,可判断这两对性状中的显性性状分别是
 

②第3组杂交实验后代比例为2:1,请推测其原因最可能是
 

根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及其比例应为
 

 (3)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产.抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病.这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律.现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2.问:
①F2的表现型有
 
种,其中最符合人类生产要求的表现型是
 
,该表现型的个体占F2的比例为
 

②若要继续选育出这种最符合人类生产要求的纯合小麦品种,在F2后应如何进行育种工作?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病是一种隐性遗传病,一对无病的夫妇所生的头两个孩子都是白化病患者,那么他们所生的第三个孩子是白化病的可能性是(  )
A、0
B、1
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答:
(1)写出图中字母ABC分别代表的名称:A
 
;B
 
;C
 

(2)有氧呼吸的主要场所是
 
,从细胞质基质中进入该场所的呼吸底物有
 
 

(3)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过
 
层生物膜.
(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6还可分解成
 
,释放的能量
 
(填“多”或“少”),反应场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是(  )
A、若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D、若探究过氧化氢酶的高效性,是选择与无机催化剂相比

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦种子萌发时,细胞内的自由水与结合水的比值会(  )
A、等于1B、下降C、上升D、不变

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