甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA | Aa | aaB aa D | aabbdd |
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是 ,F1测交后代的花色表现型及其比例是 。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有 种,其中纯合个体占黄花的比例是 。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是 。
科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了
A.生物体结构的统一性
B.植物细胞和动物细胞的区别
C.细胞为什么要产生新的细胞
D.人们对认识细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是蓝藻细胞内物质转化和转移路径图,能量均省略,其中I、II表示场所,①—③表示生理过程,A—E表示物质。图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。请回答下列问题:
(1)图1中E表示的物质是________,常用________方法可以研究E的转移途径。B代表的物质是 ,Ⅱ表示的场所是指_______。
(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。
(3)在甲处绿藻叶肉细胞有ATP和[H]的产生,原因是 ,但却不能进行暗反应,原因是 。
(4)在图2乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,达到稳定时,该生物的光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率,此时限制溶解氧不能继续增加的主要因素是_____________。
(5)在图2丙处添加CO2时,分析短时间内C5含量的变化为________。
(6)若在图2丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a-g中的_______。
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是
A.图中A处应为“演绎推理”,比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
B.图中B处应为“无关变量”,比如探究光照强度对光合速率的影响实验中,温度就是此变量
C.图中C处应为“因变量”,比如探究酵母菌的呼吸方式实验中,有无氧气就是此变量
D.图中D处应为“干扰因素”,比如叶肉细胞不适用于观察线粒体
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 在ATP、DNA、线粒体和叶绿体中均含有脱氧核糖
B. 淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水
C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞( )
A.aBc、AbC、aBc、AbC
B.AbC、aBC、abc、abc
C.AbC、Abc、abc、ABC
D.abC、abc、aBc、ABC
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种小鼠的体色受常染色体基因的控制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑:6灰:1白。下列叙述正确的是( )
A.小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律
B.若F1与白鼠杂交,后代表现为2黑:1灰:1白
C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2
D.F2黑鼠有两种基因型
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在真核细胞的增殖过程中,一定会发生的是( )
A.DNA复制 B.出现纺锤体
C.存在细胞周期 D.产生的子细胞都相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省等校高一上学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
为有效预防与控制肺结核在学校的传播,按照河北省统一部署,我市要求各学校积极落实结核病体检工作,配合各级结核病防治机构做好新入学学生和教职工肺结核病的专项筛查工作。下列关于结核杆菌的推测错误的是
A.遗传物质是DNA
B.没有核膜
C.不含核糖体等复杂细胞器
D.具有细胞壁
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