A. | 效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 | |
B. | 促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 | |
C. | 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 | |
D. | 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 |
分析 根据题意可知,胰岛素依赖型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏,导致患者体内胰岛素缺乏,该病患者可通过注射胰岛素治疗,据此答题.
解答 解:A、效应T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡的,A错误;
B、促进T细胞增殖的免疫增强剂,可使更多的T细胞与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡,会加重该病,B错误;
C、由于是自身的T细胞过度激活导致攻击自身的胰岛B细胞死亡导致疾病,所以属于自身免疫病,C正确;
D、胰岛B细胞死亡,使患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平,D错误.
故选:C.
点评 本题考查血糖调节相关知识,要求学生从题中获取信息,能理解Ⅰ型糖尿病的致病机理,识记糖尿病患者的症状,识记胰岛素的化学本质,结合自己所学知识解答,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
B. | 一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
C. | 在细胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗细胞代谢产生的能量 | |
D. | 一个C22H34O13N6分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 5:1 | D. | 5:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒的核酸由5种元素组成,彻底水解后不同的化合物最多有5种 | |
B. | 该病毒侵染细胞后,会形成相应的互补DNA整合到细胞的核DNA中 | |
C. | 边解旋边复制是保证亲子代病毒遗传信息传递准确性的关键 | |
D. | 序列的成功测定,有利于了解病毒的变异和开发疫苗及诊断试剂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与母亲有关、减数第二次分裂 | B. | 与父亲有关、减数第二次分裂 | ||
C. | 与父母亲都有关、受精作用 | D. | 与母亲有关、减数第一次分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此男性的初级精母细胞中含有2条Y染色体 | |
B. | 在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体 | |
C. | 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲 | |
D. | 该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化 | |
B. | 含有200个碱基的DNA分子,碱基对的排列方式有4200种 | |
C. | DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础 | |
D. | DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com