A. | 4,4 | B. | 4,5 | C. | 5,8 | D. | 8,8 |
分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖,根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种;具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,因此含有2中五碳糖,五种碱基,8种核苷酸.
解答 解:烟草是真核生物,含有DNA和RNA两种核酸,因此含有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶五种碱基,4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸,共8种核苷酸.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解核酸的分类和分布,DNA和RNA在组成成分上的差异、核苷酸的种类等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲜重条件下,H2O有自由水和结合水两种存在形式,数量最多的元素是H | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为肌细胞提供能量 | B. | 维持肌细胞的酸碱平衡和渗透压 | ||
C. | 维持生物体和细胞正常的生命活动 | D. | 参与构建生物体和细胞的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验步骤为:制作装片→水解→染色→观察 | |
B. | 可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞 | |
C. | 使用盐酸只是为了杀死细菌 | |
D. | 甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用8%的HCl处理口腔上皮细胞,目的是使组织细胞彼此分开,随后需用蒸馏水冲洗 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞可以用于制备细胞膜,但不可以用于观察有丝分裂 | |
C. | 从低倍镜换成高倍镜后,视野会变亮,此时应缩小光圈,防止光线过强影响观察 | |
D. | 进行还原糖检测时,可选用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林试剂需要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③是翻译过程,方向是从b到a | |
B. | 每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运 | |
C. | ①②③也能在动物细胞的线粒体中进行 | |
D. | 一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟细胞被重新编程的过程中细胞的分化程度逐渐降低 | |
B. | 诱导多功能干细胞能分化成神经细胞,体现了诱导多功能干细胞的全能性 | |
C. | 诱导多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞核内DNA的含量不变 | |
D. | 诱导多功能干细胞分化的过程不仅与基因有关,也与细胞的生活环境有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
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