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    图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是（　　）

    2，4-D浓度（mol/L） 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8
    生根平均值（mm） 8.0 9.4 15.1 20.3 17.3 7.3
    A、实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围
    B、图中5号烧杯中应移除1mL溶液；6号烧杯应只加入9mL清水
    C、表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性
    D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：该实验的目的是“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”，则自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的情况，可通过插条生根的平均长度来判断，无关变量有插条上侧芽的数目、生长素类似物处理插条的时间等．
    解答： 解：A、由于不同浓度下，插条生根的平均长度不一样，所以实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围，A正确；
    B、根据图中1、2、3、4号烧杯中的操作，为控制无关变量，5号烧杯中也应移除1mL溶液；6号烧杯应只加入9mL清水，作对照，B正确；
    C、在2，4-D浓度为10-10时，插条生根的平均长度最长，而小于和大于该浓度时，插条生根的平均长度都变小，说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性，C正确；
    D、浸泡不同扦插枝条的时间属于无关变量，应保持相同，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验，意在考查学生分析表中数据提取有效信息的能力；属于理解层次，要求学生正确分析生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验设计．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，在25℃条件下进行了一系列实验，实验数据见表．请回答下列问题：
    组别 光照强度（lx） 液滴移动（mL/h）
    1 0 左移2.2
    2 2000 右移0.2
    3 4000 右移1.8
    4 6000 右移3.9
    5 8000 右移5.9
    6 10000 右移6.5
    7 12000 右移6.5
    （1）组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是
     
    和
     
    ．引起该组液滴左移的生理原因是
     
    ．
    （2）与组别4相比，限制组别3液滴移动的主要环境因素是
     
    ．光照强度为12000lx时，限制装置内植物光合作用的环境因素主要是
     
    ．
    （3）光照强度为8000lx时，植物光合作用2小时产生氧气
     
    mL．若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将
     
    （升高/不变/降低），用于暗反应的ATP来自
     
    ．
    （4）在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（　　）
    A、切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
    B、该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
    C、大剂量注射生长激素和胰岛素，实验效果更显著
    D、该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的描述，正确的是（　　）
    A、生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
    B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性几个层次
    C、大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是引起物种灭绝的主要原因
    D、引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动．这种现象体现了群落的（　　）
    A、营养结构B、垂直结构
    C、水平结构D、时间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体进行遗传改良的过程，据图分析正确的是（　　）
    A、①过程需用离心、振动、电激或聚乙二醇处理
    B、②过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
    C、③过程需用高浓度的生长素和细胞分裂素处理
    D、棉花幼苗长成的植株一定与亲本植株性状相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    试管婴儿、试管苗均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（　　）
    A、遗传性状都与母体保持一致
    B、都是细胞工程技术的成果
    C、都与细胞的全能性有关
    D、都不会发生基因重组和变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是（　　）
    A、属于无性生殖
    B、主要理论依据是植物细胞具有全能性
    C、培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株
    D、人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物花的颜色由位于一对同源染色体上的2对基因（C、c和R、r）共同控制，这2对基因间的交换值为20%．只有当C、R两显性基因都纯合时花为红色，否则呈白色．一株基因型为的植株自交，子代中开白花的比例为（　　）
    A、
    1
    100
    B、
    1
    2
    C、
    99
    100
    D、
    1
    4

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