分析 1、生态系统的成分:包含非生物的物质和能量(无机盐、阳光、温度、水等)和生物成分(生产者、消费者和分解者).
2、食物链的第一营养级是生产者,一般指绿色植物.食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,自动调节能力就越小.
3、每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级(最高营养级除外)、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减.能量的传递效率在10%~20%之间.
解答 解:(1)根据图示分析可知:图中含有6条食物链,只有生产者和消费者,如果用该图表示草原生态系统的结构,还缺少的成分是分解者和非生物的物质和能量.
(2)标志重捕法的计算公式:种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数.调查种群密度时部分标志物脱落,导致再次捕捉的个体中被标记的个体所占的比例会变小,所以统计等到的种群密度比实际数值偏大.
(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,生物种类增加,其抵抗力稳定性会提高.
(4)如果人增加的能量为200KJ,那么其中来自牲畜喜食牧草的能量为200÷10%×90%÷20%=9000KJ.
故答案为:
(1)6 分解者和非生物的物质和能量
(2)大
(3)提高
(4)9000
点评 本题考查生态系统的成分、营养结构以及功能等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,其结构式可简写成A-P~P~P | |
B. | 在有关酶的催化作用下,ADP可以接受光能或化学能,结合一个游离的Pi,形成ATP | |
C. | 吸能反应一般与ATP合成的反应相联系 | |
D. | 细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变具有不定向性 | B. | 基因突变发生的频率较低 | ||
C. | 基因突变是随机发生的 | D. | 基因突变对生物自身都有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在O2和糖源都充足的条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
B. | 在果酒和果醋的发酵过程中,培养液pH都会下降 | |
C. | 盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作都需要将原料灭菌后再发酵 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列有关实验材料或方法的选择,正确的是( )
A.研究分泌蛋白的形成过程﹣﹣同位素标记法
B.真核细胞的三维结构模型﹣﹣概念模型
C.提取并研究细胞膜的化学成分﹣﹣公鸡的成熟红细胞
D.观察叶绿体和线粒体﹣﹣人口腔上皮细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)具有双层膜结构且与能量转换关系最密切的细胞器是( )
A.中心体和高尔基体 B.液泡和内质网
C.线粒体和核糖体 D.叶绿体和线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3种、3:1 | B. | 3种、1:2:1 | C. | 9种、9:3:3:1 | D. | 9种、1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内有些酶活性降低 | |
B. | 细胞膜通透性改变,物质运输功能增强 | |
C. | 细胞中自由水/结合水比例降低 | |
D. | 细胞内呼吸速率减慢 |
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