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用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,能在短时间内发生变态,形成小型青蛙.这说明甲状腺分泌的甲状腺激素能

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A.促进新陈代谢
B.促进幼小动物的个体发育
C.提高神经系统的兴奋性
D.加速体内物质氧化分解

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科目:高中生物 来源:2007届高三生物第四次月考题 题型:022

为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制订了下列实验设计方案:

A.取两个玻璃缸分别编号1号和2号

B.在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入l0条发育状态不同的蝌蚪;

C.向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料,2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料;

D.每天分别向各缸中投放一些饲料;

e.每隔一定时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×l mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。

上述实验方案中,有一些明显的设计缺陷或不妥,请你修改完善该设计方案。

(1)

该设计方案的明显缺陷是________,因此,a过程应改为(只须陈述修改内容,下同)________;C过程应增添________

(2)

方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为________,d过程的不妥之处应改为________

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科目:高中生物 来源:2006-2007学年(上)长沙县一中高二第三次月考生物试卷 题型:043

  为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制订了下列实验设计方案:

  a.取两个玻璃缸分别编号1号和2号

  b.在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪;

  c.向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料,2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料;

  d.每天分别向各缸中投放一些饲料;

  e.每隔一定时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×l mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。

  上述实验方案中,有一些明显的设计缺陷或不妥,请你修改完善该设计方案。

(1)

该设计方案的明显缺陷是________,因此,a过程应改为(只须陈述修改内容,下同)________;C过程应增添________

(2)

方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为________,d过程的不妥之处应改为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪发育的影响”,某同学制定下列方案:

    a.取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;   

    b.在两个玻璃缸中,分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状况不同的蝌蚪;

    c.向l号缸投放含甲状腺制剂的饲料,2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料;

    d.每天分别向两缸中投放一些饲料;

    e.每隔一段时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×1 mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。上述实验设计方案中,有一些明显的设计缺陷或不足,请你修改并完善该设计方案。

(1)该设计方案的明显缺陷是                                                           

                                     ,因此,a过程应该为(只需陈述修改内容,下同)                                         

                                          

c过程应该为                                     

(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应该改为                    

                                          ;d过程的不妥之处应该改为                

                                            

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,能在短时间内发生变态,形成小型青蛙.这说明甲状腺分泌的甲状腺激素能


  1. A.
    促进新陈代谢
  2. B.
    促进幼小动物的个体发育
  3. C.
    提高神经系统的兴奋性
  4. D.
    加速体内物质氧化分解

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