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    下图所示为叶绿体的结构模式图，捕获光能的色素位于

    A．①      B．②      C．③      D．④

     

    【答案】

    C

    【解析】叶绿体中捕获光能的色素位于类囊体结构薄膜上。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省天水一中高三第三阶段考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）如下图所示，图一为叶绿体结构与功能示意图，图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：

    （1）图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的反应称________。
    （2）能溶解于丙酮中的是存在于a结构的________。
    （3）从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。
    （4）AB段C3含量较高，其主要原因是什么？________________________________。
    （5）G点与F点相比，叶绿体中[H]含量较________（填“高”或“低”）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三第三阶段考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）如下图所示，图一为叶绿体结构与功能示意图，图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：

    （1）图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的反应称________。

    （2）能溶解于丙酮中的是存在于a结构的________。

    （3）从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。

    （4）AB段C3含量较高，其主要原因是什么？________________________________。

    （5）G点与F点相比，叶绿体中[H]含量较________（填“高”或“低”）。

     

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    科目：高中生物 来源：成都七中2010级高三高考热身试题理综生物（61） 题型：选择题

    Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：

    实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

    实验

    黄色玉米粒

    白色玉米粒

    一

    587

    196

    二

    0

    823

    三

    412

    386

    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示：

    请根据以上信息，回答下列问题：

       （1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则植株A的基因型为            。

    （2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是：               、                    。

    (3)玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？（请用文字说明）

     

     

     

    (4)现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。

     (5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________________________。

    Ⅱ．（10分）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答： 

    （1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）

     

     

    （2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。

    （3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。                      ，                     .

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省高三上学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

    （7分）如下图所示，图一为叶绿体结构与功能示意图，图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：

    （1）图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的反应称________。

    （2）能溶解于丙酮中的是存在于a结构的________。

    （3）从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。

    （4）AB段C3含量较高，其主要原因是什么？________________________________。

    （5）G点与F点相比，叶绿体中[H]含量较________（填“高”或“低”）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三“三诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。

       （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的      处（填数字序号）。

       （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用      期的细菌；从物理性质看，应选用         培养基。

       （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是        。

       （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。

    Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

       （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ，开白花的纯种植株的基因型是      。

       （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是         。

       （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

        I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；

        Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；

        III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；

        Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

       （4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

    ②F2植株中开黄花和白花之比为    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

    ③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为           

     

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