练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将细胞含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，不能构成个生命系统，其原因是（　　）
    A、缺少蛋白质和核酸
    B、缺少ATP和酶
    C、缺少严谨有序的结构
    D、活化能低
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．
    解答： 解：生命系统的基本结构层次是细胞，将细胞内含有的各种元素和物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个适宜的容器中，不能构成一个生命系统，因细胞需有完整的结构才具有生命活动．
    故选：C．
    点评：本题考查了生命系统的结构层次与细胞的关系，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动离不开细胞以及病毒无细胞结构
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
    （1）图中A表示毛细血管壁，B、C分别表示的结构是：B
     
    ；C
     
    ．
    （2）a～d中不属于内环境的是
     
    ．
    （3）毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是
     
    （填序号）
    （供选择：①血液和组织液②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液）
    （4）图中a～d中 CO2浓度最高、最低的分别是
     
    ．
    （5）a～d之间既彼此分离，又相互联系．a和b之间隔以
     
    ，b和d之间隔以
     
    ，．
    （6）b的来源有
     
    ，b的去向有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的结构特点是（　　）
    A、具有一定的流动性
    B、又保护内部的作用
    C、一种半透膜
    D、是一种选择性透过膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于死细胞的是（　　）
    A、血小板B、胃蛋白酶
    C、植物的导管D、花粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和和输入量相等．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀．预期观察到的实验现象是（　　）
    A、1、2、3、4、5号试管内都呈蓝色
    B、3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
    C、4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色
    D、4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（T）对长尾（t）为显性，两对基因独立遗传．当两对基因都为纯合态时在胚胎期是致死的．则两个双杂合的黄色短尾小鼠交配，后代的表现型及比例为（　　）
    A、黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾=4：1：1
    B、黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾=3：1：1
    C、黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=9：3：3：1
    D、全为黄色短尾

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于固定化酶在利用时的特点的是（　　）
    A、一种固定化酶一般不能催化一系列酶促反应
    B、有利于酶与产物分离，提高产物品质
    C、能自由出入依附的载体
    D、酶是催化剂，但固定化酶也不可永远利用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落的描述不准确的是（　　）
    A、水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
    B、自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂
    C、同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
    D、沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案