下列有关种群和群落的说法正确的是( )
A.用样方法调查草地某种草本植物的种群密度是,宜选择单子叶植物作为抽样调查的对象 |
B.群落演替过程中种群的基因频率基本上不发生变化 |
C.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构 |
D.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不能体现生物正在进化的是( )
A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 |
B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 |
C.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 |
D.青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物体生命活动调节的描述,正确的是
A.淋巴因子能够促进效应T细胞的增殖和分化 |
B.当人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量增加,产热量减少 |
C.太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性 |
D.传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物进化的叙述,正确的是
A.突变可能改变基因的数量、位置和种类,其性状改变往往与进化方向一致 |
B.基因频率改变一定导致基因型频率改变;但基因型频率改变并不能证明生物进化 |
C.生物种群间的地理隔离一定会导致生殖隔离 |
D.母虎、雄狮交配产下了狮虎兽,说明物种间并非都存在生殖隔离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )
A.生物大分子都以碳链为骨架,且其合成细胞都与核糖体有关 |
B.生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞 |
C.肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体 |
D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对植物激素的作用与分析,正确的是
选项 | 有关实例 | 分析 |
A | 生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成。 | 拮抗作用 |
B | 赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用。 | 协同作用 |
C | 小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用。 | 正反馈作用 |
D | 赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发。 | 负反馈作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体的血压受到神经和体液的调节。下表列举了体内部分与血压调节有关的激素及其生理作用,请判断其中能起到降低血压作用的激素是
激素名称 | 生理作用 |
抗利尿激素 | 提高肾小管和集合管对水的重吸收 |
心房钠尿肽 | 提高肾小球滤过率,增加钠的排出 |
肾上腺素 | 使心率加快,心肌收缩力加强 |
血管紧张素Ⅱ | 使全身细小动脉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将下图果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a |
B.经管口3取样检测酒精和CO2 的产生情况 |
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 |
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是( )
A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 |
B.各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
C.秋末①→③→⑤过程是为了增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提髙光合作用速率 |
D.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,延长细胞周期,促进植物生长 |
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