A、氨基酸、葡萄糖、碱基 |
B、氨基酸、核糖、核苷酸 |
C、核酸、碱基、磷酸 |
D、核糖、碱基、磷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学本质相同 |
B、均由专门腺体产生 |
C、均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 |
D、含量少,作用大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的一条食物链可表示为Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ |
B、Ⅲ为次级消费者,Ⅳ为第四营养级 |
C、该生态系统的全部能量为照在Ⅰ上的太阳能 |
D、图中的能量大小有E1=E2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、②③ | C、②③④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无机盐都以离子的形式存在 |
B、微量元素钙是构成牙齿、骨骼的成分,体现了无机盐有组成细胞内某些重要化合物的功能 |
C、有些无机盐离子是酶、激素或维生素的成分,体现了无机盐对维持生命活动有重要的作用 |
D、生病时,要先用生理盐水配制药物,原因在于氯化钠是一种盐不会破坏体内的PH值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动的传递和器官的移植都与细胞膜上的糖蛋白有关 |
B、生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层具有流动性,但蛋白质分子是固定不动的 |
C、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
D、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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