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李龙眠画罗汉记

李龙眠画罗汉渡江,凡十有八人。一角漫灭①,存十五人有半,及童子三人。

凡未渡者五人:一人值②坏纸,仅见腰足。一人戴笠携杖,衣袂③翩然,若将渡而无意者。一人凝立无望,开口自语。一人跽④左足,蹲右足,以手捧膝作缠结⑤状,双屦脱置足旁,回顾微哂⑥。一人坐岸上,以手踞地⑦,伸足入水,如测浅深者。

方渡者九人:一人以手揭衣,一人左手策杖⑧,目皆下视,口呿⑨不合。一人脱衣,又手捧之而承以首⑩。一人前其杖,回首视捧衣者。两童子首发鬅鬙 ⑾,共舁⑿一人以渡。所舁者长眉覆颊,面怪伟如秋潭老蛟。一人仰面视长眉者。一人貌亦老苍,伛偻策杖⒀,去岸无几,若幸其将至者。一人附童子背,童子瞪目闭口,以手反负之,若重不能胜者。一人貌老过于伛偻者,右足登岸,左足在水,若起未能。而已渡者一人,捉其右臂,作势起之;老者努其喙 ⒁,缬纹⒂皆见。又一人已渡者,双足尚跣⒃,出其履将纳之,而仰视石壁,以一指探鼻孔,轩渠⒄自得。

按罗汉于佛氏为得道⒅之称,后世所传高僧,犹云锡飞杯渡⒆。而为渡江,艰辛乃尔,殊可怪也。推画者之意,岂以佛氏之作止⒇语默皆与人同,而世之学佛者徒求卓(21)诡变幻、可喜可愕之迹,故为此图以警发之与(22)?昔人谓太清楼所藏吕真人画像俨若孔、老(23),与他画师作轻扬状者不同(24),当即此意。

(选自明·黄淳耀《陶庵文集》)

【注释】

①漫灭:磨灭看不清。②值:遇到。③袂(mèi):衣袖。④跽(jì)两膝跪着,上身挺直。⑤缠结:捆绑。⑥哂(shěn):微笑。⑦踞:倚。⑧策杖:扶着拐杖。⑨呿(qū):张口。⑩承以首:顶在头上。⑾鬅鬙(péng sēng)头发蓬松。⑿舁(yú):抬。⒀伛偻(yǔ lǚ):驼背。⒁努其喙(huì):努:撅。喙:嘴。⒂缬(xié)纹:(嘴上的)绉纹。⒃跣(xiǎn):光脚。⒄轩渠:愉快、畅适的样子。⒅佛氏为得道:佛氏:佛家。得道:修炼成功。⒆锡飞杯渡锡:锡杖。僧人所用。锡飞:跨着锡杖飞行。杯渡:乘着木杯渡河。锡飞杯渡都是古代关于高僧的传说。⒇作止语默:动作、休息、说话、沉默。(21)卓诡:高超奇异。(22)警发与:告诫诱导。与:通“欲”。(23)太清楼:北宋真宗藏书画处。吕真人:吕洞宾。相传为八仙之一。俨若:很像。孔:孔子。老:老子。(24)轻扬:超脱尘世的样子。

解释加点词语的意义。

(1)凡未渡者五人:一人值坏纸

(2)回顾微哂

(3)以手反负之,若重不能胜者

(4)双足尚跣,出其履将纳之

(5)艰辛乃尔

(6)殊可怪也

把下列句子译成现代汉语。

(1)李龙眠画罗汉渡江,凡十有八人。一角漫灭,存十五人有半,及童子三人。

(2)推画者之意,岂以佛氏之作止语默皆与人同,而世之学佛者徒求卓诡变幻、可喜可愕之迹,故为此图以警发之与?

“方渡者九人”,根据文字,揣度第二、九人的心理。

根据最后一段文字,理解正确的一项是()

A.得道者都能“锡飞杯渡”。

B.得道者渡江艰辛,特别奇怪。

C.学佛追求变幻,可喜可愕之迹象。

D.学佛在于修炼,就像人间圣人需修炼一样。

【小题1】(1)正好  (2)笑  (3)承受,禁得起  (4)穿  (5)这样  (6)特别

【小题2】(1)李龙眠画的罗汉渡江图,共有十八人。画的一角受潮模糊不清,仅存罗汉十五个半,和三个童子。

(2)我推测作画者的用意,难道是因为佛陀的动作、休息、说话及沉默,都和一般的人相同,然而世上学佛的人,只想去追求高超怪异、变幻莫测、可喜可惊的迹象,所以画这一幅图,来告诫启发他们吗?

【小题3】第二人左手拄杖,眼睛向下看着,口张老大。表现出他对渡江有惧意,十分紧张。

 第九人已渡过江,将拿出鞋穿,但仰视石壁,用手指掏鼻孔,得意地笑着。此人显得很轻松。

【小题4】D


解析:

【小题1】无

【小题2】无

【小题3】无

【小题4】无

【译文】

李龙眠画的罗汉渡江图,共有十八人。画的一角受潮模糊不清,仅存罗汉十五个半,和三个童子。

画中没有渡江有五个人:一个正好在画纸的损坏处,只看到腰和脚。一个戴着斗笠手拿拐杖,衣袖飘扬,好像并不想渡江。一个直立着眺望远方,自言自语。一个左脚跪着,右脚蹲着,两手交叉抱住膝盖,两双鞋子脱放脚边,回头微笑着。一个坐在岸边,用手撑住地面,把脚伸进水里,好像在探测江水的深浅。

正渡江的有九个人:一个用手掀起衣摆,一个左手拄着拐杖,眼睛都向下看,嘴张得大大的合不拢。一个脱下衣服,两手托着,顶在头上。一个把拐杖拄在身前,回头看两手托衣的那个人。两个童子头发蓬松,一起抬着一个人渡水。他们抬着的人,眉毛长得盖住了面颊,长相奇特得好像秋潭中的老蛟龙。一个仰着头看长眉老人。一个相貌也老了,驼着背拄着手杖,离岸不远,那神情就好像在庆幸自己快要到岸了。一个靠在童子背上,那童子眼睛睁得大大的,嘴唇抿得紧紧的,反过手来背着他,好像重得他受不了。一个相貌比驼背的更老,右脚已登岸,左脚还在水中,好像爬不上去,一个已经上岸的人,捉住他的右手,作势要拉他上来。老人嘟着嘴,嘴上的皱纹都显露出来了。又有一个已登岸的人,还赤着双脚,拿出鞋子准备穿上,却又抬头看着石壁,用一根手指挖鼻孔,很得意地笑着。

按照佛家的说法罗汉是得道者的称呼,后代流传的高僧传中,还有神僧跨法杖飞行、乘木杯渡水的记载。而这些罗汉渡江,竟然艰苦成这样子,真是令人特别奇怪。我推测作画者的用意,难道是因为佛陀的动作、休息、说话及沉默,都和一般的人相同,然而世上学佛的人,只想去追求高超怪异、变幻莫测、可喜可惊的迹象,所以画这一幅图,来告诫启发他们吗?从前人说太清楼所藏的吕洞宾画像,相貌庄重如同孔子、老子,和其他画家画成超脱尘世的样子不同,应当就是这个用意。

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论马

骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常①奇之。日啖②豆数升,饮泉一斛③,然非清洁宁饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比⑤行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。值复襄阳,平杨么,不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升,而秣⑦不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其为马,寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。

(节选自南宋·岳飞《金陀粹编》)

【注释】

①故常:过去常常。②啖:吃。③斛:量器名,古代一斛为十斗。④介胄:介:甲衣。胄:头盔。这里作动词。⑤比:及,等到。⑥褫(chǐ):解除。⑦秣:吃饲料。

解释下列加点的词。

(1)然非清洁宁饿死不受

(2)比行百余里

(3)而秣不择粟

(4)甫百里

(5)殆欲毙然

(6)寡取易盈

将下列句子翻译成现代汉语。

(1)骥不称其力,称其德也。

(2)此其为马,寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。

作者认为自己过去两匹马“奇”的原因是什么?

文章以马喻人,说明什么?

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原谤

天之利下民,其仁至①矣!未有美于味而民不知者,便于用而民不由者,厚于生而民不求者。然而暑雨亦怨之,祁寒②亦怨之,己不善而祸及亦怨之,己不俭而贫及亦怨之。是民事天,其不仁至矣!天尚如此,况于君乎?况于鬼神乎?是其怨訾恨谤③,蓰④倍于天矣!有帝天下、君一国,可不慎欤!故尧有不慈之毁,舜有不孝之谤⑤。殊不知尧慈被⑥天下,而不在于子;舜孝及万世,乃不在于父。呜呼!尧、舜,大圣也,民且谤之;后之王天下,有不为尧舜之行者,则民扼其吭⑦,捽⑧其首,辱而逐之,折而族之,不为甚矣!

(节选自唐·皮日休《皮子文薮》)

【注释】

①至:极,最。②祁寒:大寒。③怨訾(zǐ)恨谤:怨恨诽谤。訾:诋毁。谤:诽谤,说坏话。④蓰(xǐ):五倍。⑤尧有不慈之毁,舜有不孝之谤:尧把天下传给舜,不传给他的儿子,所以有人说他不慈爱;舜的父亲偏爱小儿子,几次想杀死舜,父子关系很坏。舜即位后并不记仇,还是落下不孝的罪名。⑥被:覆盖。⑦吭(háng):喉咙。⑧捽(zuó):揪住,扭住。

解释下列加点的词。

(1)其仁至矣

(2)便于用而民不由者

(3)尧、舜,大圣也,民且谤之

(4)后之王天下

下列与“辱而逐之,折而族之”一句中的“族”用法相同的一项是()

A.其闻道也亦先乎吾,吾从而师之

B.今媪尊长安君之位

C.君为我呼人,吾得兄事之

D.籍吏民,封府库

“舜孝及万世,乃不在于父”翻译正确的一项是()

A.舜的孝敬延及万代人,人们的孝心不在于对待自己的父亲。

B.舜的孝道润泽万代人,却不孝敬自己的父亲。

C.对舜的孝敬延及万代人,而不在于仅仅对待自己的父亲。

D.对舜的孝敬延及万代人,(人们)不孝敬自己的父亲(而孝敬舜)。

这篇文章的中心意思是什么?

这篇文章运用得论证方法有哪些?请举出两种。

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赵宣子言韩献子于灵公

赵宣子言韩献子于灵公①,以为司马②。河曲之役③,赵孟使人以其乘车干行④,献子执而戮之。众咸曰:“韩厥必不没矣⑤。其主朝升之,而暮戮其车⑥,其谁安之!”宣子召而礼之,曰:“吾闻事君者比而不党⑦。夫周⑧以举义,比也;举以其私,党也。夫军事夫犯,犯而不隐⑨,义也。吾言女于君,惧女不能也。举而不能,党孰大焉!事君而党,吾何以从政?吾故以是观女。女勉之。苟从是行也,临长晋国者⑩,非女其谁?”皆告诸大夫曰⒅:“二三子可以贺我矣⑾!吾举厥也而中⑿,吾乃今知免于罪矣。”

(选自《国语·晋语五》)

【注释】

  ①赵宣子:春秋晋国人,晋正卿,谥号宣子。韩献子:即韩厥。谥号献子。灵公:晋襄公之子,名夷皋,为人奢侈暴虐,后被赵盾之弟赵穿杀于桃园。言:进言推荐。②司马:官名,掌管大夫。③河曲:晋地,故址在今山西永济县西蒲州。鲁文公十二年(前615,即晋灵公六年)秦晋战于河曲。④赵孟:即赵宣子。干:犯,扰乱。行:军列。⑤没:终。不没:不能终其位。⑥车:指车仆。朝、暮,这里比喻迅速。⑦比:一起做事。党:结党营私。⑧周:忠信。⑨不隐:不徇私包庇。⑩女:同“汝”,你。⑩临长(zhǎng):主管、统领。⑾二三子:犹言诸位。⑿中:合适。

解释加点词语的意义。

(1)以为司马

(2)宣子召而礼之

(3)吾言女于君

(4)女勉之

解释加点词语的意义。

(1)临长晋国者,非女其谁?

(2)长者闻此,得无厌其为迂乎?

(3)一无所长

(4)废奢长俭

把下列句子译成现代汉语。

(1)韩厥必不没矣。其主朝升之,而暮戮其车,其谁安之!

(2)夫军事夫犯,犯而不隐,义也。

(3)苟从是行也,临长晋国者,非女其谁?

韩厥杀了赵宣子的车夫,为什么赵宣子为之而庆贺?赵宣子是怎样的一个人?韩厥是怎样的人?

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罪不知谓之虐

景公射鸟,野人骇之①。怒,令吏诛之。晏子曰:“野人不知也。臣闻赏无功谓之乱,罪不知谓之虐②。两者先王之禁也。以飞鸟犯先王之禁③,不可。今君不明先王之制④,而无仁义之心,是以从欲而轻诛⑤。夫鸟兽固人之养也,野人骇之,不亦宜乎?”公曰:“善!自今已来,弛⑥鸟兽之禁,无以苛民也。” (选自《晏子春秋·内篇谏上二十四》)

【注释】

①野人:指在乡野的人。骇之:将鸟惊吓飞走。骇:惊吓。②罪:惩处;虐:残暴。③以飞鸟犯先王之禁:意思是因为飞鸟而杀人犯了先王的不罪无知的禁令。④制:制度。⑤从欲:纵欲,放纵个人的嗜欲。轻:轻率,随便。⑥弛:松弛,这里作解除之意。

解释加点词语的意义。

(1)野人骇之

(2)今君不明先王之制

(3)是以欲从而轻诛

(4)无以苛民也

把下列句子译成现代汉语。

(1)臣闻赏无功谓之乱,罪不知谓之虐。

(2)公曰:“善!自今已来,弛鸟兽之禁,无以苛民也。”

晏子说服齐景公的推理过程是很清晰的,请补全下列推理过程。

(1)大前提:臣闻赏无功谓之乱,罪不知谓之虐。 小前提:_______________________________。

 结论:_________________________________。

(2)大前提:臣闻赏无功谓之乱,罪不知谓之虐②。两者先王之禁也。

 小前提:_______________________________。

 结论:_________________________________。

(3)大前提:_______________________________。

 小前提:君是以从欲而轻诛。

 结论:_________________________________。

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佞人事君若此

景公问:“佞人事君如何?”子对曰:“意难,难不至也①。明言行之以饰身,伪言无欲以说②人,严其交以见其爱,观上之所欲,而微为之偶③,求君逼迩④,而阴为之与⑤;内重爵禄,而外轻之以诬行⑥,下事左右,而面示正公以伪廉⑦;求上采听,而幸以求进⑧;傲禄以求多,辞任以求重⑨;工⑩乎取,鄙乎予;欢乎新,慢乎故;吝乎财,薄乎施;睹贫穷若不识,趋利若不及;外交以自扬,背亲以自厚;积丰义之养⑾,而声矜恤之义;非誉乎情,而言不行身,涉时所议,而好论贤不肖;有之己,不难非之人,无之己,不难求之人;其言彊梁而信,其进敏逊而顺;此佞人之行也。明君之所诛,愚君之所信也。”

(选自《晏子春秋·内篇问上二十一》)

(按:与《大赛》原文有出入,参照了中国历代名著全译丛书《晏子春秋全译》李万寿译注)

【注释】

 ①意难,难不至也:应为“知难之不至也” ②说:通“悦”,取悦。 ③“严其交以见其爱”三句:应为“其交观上所欲而微为之”。④逼迩:指亲信。⑤而阴为之与:谓求君宠信之人私下结为同党。⑥诬行:欺骗的行为。⑦伪廉:假装廉洁。⑧幸以求进:希望得到国君的宠信而窃取高官。⑨辞任以求重:辞去轻微的官职企求更大的官位⑩。工:擅长。⑾积丰义之养:表面上很讲礼仪修养。

解释加点词语的意义。

(1)伪言无欲以说人

(2)严其交以见其爱

(3)而微为之偶

(4)而阴为之与

(5)工乎取

把下列句子译成现代汉语。

(1)意难,难不至也。

(2)工乎取,鄙乎予;欢乎新,慢乎故;吝乎财,薄乎施。

(3)涉时所议,而好论贤不肖;有之己,不难非之人,无之己,不难求之人。

(4)言彊梁而信,其进敏逊而顺;此佞人之行也。

当齐景公问晏子佞人事君有什么特点时,晏子说了如上这一番话。请你归纳一下佞人究竟有什么特点?

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