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    （9分）请回答与光合作用、细胞呼吸有关的问题；
    （1）右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答：

    ①图中乙生理过程所发生的场所为
    ②甲、乙生理过程中的[H]分别用于还原__________、  __________ 。
    ③甲过程中，B在__________内被消耗（答具体部位）：乙过程中，
    A的利用发生在该过程的第__________阶段。
    （2）如果仅考虑O2和C6H12O5．则短时间内动物有氧呼吸产
    生的CO2中的氧来自于C6H12O6，还是来自O2__________。
    请写出简单实验思路证明你的结论。

    （除注明外，每空1分，共9分）
    （1）①细胞质基质和线粒体　② C3化合物（CO2） O2      ③叶绿体基质　三　
    （2） C6H12O6       分别将C6H1218O6和18O2提供给两组动物，分析两组动物有氧呼吸释放的CO2，仅在C6H1218O6组动物中产生C18O2，即可证明上述结论。（3分）

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。对照实验是在30 ℃时进行的。请回答：

    （1）当温度超过       ℃后，植物B的呼吸作用就会受抑制；这两种植物中，最可能原产于热带地区的是      。

    （2）写出在高温时导致光合作用受抑制的两个原因。

    ①                           ；  ②                           。

    II 某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装

    置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：

    (1)在较强光照条件下，甲装置中的液滴向　　　　移动。

    (2)由图乙可知,A植物在15千勒克斯光照强度下，且此时A植物的呼吸商（放出CO2,与吸收O2的比值）为0.8,那么1小时内植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收          毫升CO2。

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    科目：高中生物 来源：2013届宁夏银川一中高三第一次月考理综合试题（生物部分）（带解析） 题型：综合题

    (10分)
    一切生命活动都离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，请回答下列与细胞有关的问题：
    （1）多细胞生物依赖经过      后的细胞的密切合作，完成复杂的生命活动。
    （2）蓝藻能进行光合作用，是因为其细胞内含有           和          。
    （3）在低倍镜下看清物像后，使用高倍显微镜观察细胞的正确操作顺序是：
                 →           →调节细准焦螺旋→调节光圈。若观察到花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是花生切片            造成的。
    （4）为了使高倍镜下的视野更亮一些，可以调节显微镜的          或          。
    （5）组成细胞的最基本元素是     ，组成细胞的大多数元素以         的形式存在。

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    科目：高中生物 来源：江苏省启东中学2011届高三第一次月考生物试题 题型：综合题

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

    （1）该实验研究的是                      对光合速率的影响。
    （2）B点的含义是                                                    。
    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是              。
    （4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为     ，由b转移至c的物质主要包括         。
    （5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是    ，分离出四条色素带从上到下依次是              。

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高一下学期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    景天科植物A有一个很特殊的CO2固定方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2固定过程如图三所示，请回答下列问题：

    (1)从图一、图二分析，植物A细胞在晚上________含量增多而糖类含量较少，白天则相反。

    (2)白天植物A进行光合作用，所需CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和____________。

    (3)在上午10：00时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物B和植物A细胞中C3含量变化的差异是_____________。

    (4)取等量A、B叶片进行光合色素提取和分离实验，若观察到B的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条，而A则相反。据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量之比高的是________叶片。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期末考试生物（文）试卷 题型：综合题

    下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答下列问题：

    （1）图中[ 1 ]的结构名称是______________。以新鲜绿叶为原料提取[ 1 ]中色素时，可用______________溶解色素。分离色素时，层析液液面应      （高于、低于）滤纸条上的滤液细线。

    （2）图中过程Ⅰ为光合作用的__________阶段，在该阶段中，物质[ 2 ]发生光解释放出[  ]__________，同时生成[  ]__________和[  ]__________。（[  ]内填图中标号）

    （3）图中C5化合物具体名称是_______________（中文名称可不写），由它与[ 6 ]结合形成[ 7 ]的过程叫做_______________，然后再经过一系列复杂过程合成三碳糖。

    （4）合成的三碳糖除部分用来再生C5外，大部分将运至叶绿体外，并转变成__________。

    （5）若暂时阻断光照，但持续[ 6 ]的供给，细胞内[ 7 ]含量将会__________（上升、下降）。

     

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