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    【题目】如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法不正确的是（ ）

    A.环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异

    B.在变化过程中，P点时Aa的基因型频率最大

    C.Q点表示环境发生了变化，A基因控制的性状更加适应环境

    D.该种群基因库中A和a的基因频率的变化表示该种群发生了进化

    【答案】A

    【解析】

    根据题意和图示分析可知，A基因频率逐渐增大，a基因频率逐渐减小，种群的基因频率会发生了定向改变，说明种群发生了生物进化；该种群中AA的比例会越来越高，逐渐取代杂合体。

    A、生物的变异是本来就存在的，环境变化后对生物的变异进行了选择，A错误；

    B、Aa的基因型频率是A与a的基因频率相乘，图中P点时Aa的基因型频率最大，B正确；

    C、据图分析，Q点后，A的基因频率逐渐升高，说明Q点表示环境发生了变化，A基因控制的性状更加适应环境，C正确；

    D、该种群基因库中A和a的基因频率发生了变化，说明该种群发生了进化，D正确。

    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国玉米的栽培历史大约有470 多年，欲提高玉米的品质和产量，人们对其遗传特性进行了深入研究。已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非甜（B）对甜（b）为显性，这两对基因独立遗传。现有4个玉米纯合品种：黄色非甜、黄色甜、白色非甜和白色甜。请回答下列问题：

    （1）下图为玉米中控制这两对相对性状的两对等位基因在染色体上的位置。图中竖线表示相关染色体，点表示相关基因位置，其中正确的是________。

    （2）请设计一个杂交实验来同时验证：①玉米子粒黄色与白色这一对相对性状的遗传符合基因的分离定律；②玉米子粒黄色与白色、非甜与甜这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。请写出实验思路、预期结果及结论________。

    （3）让黄色非甜玉米（AaBb）自交，若后代中黄色非甜∶黄色甜∶白色非甜∶白色甜=6∶3∶2∶1，则最可能的原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是从酵母菌中获取某种具有利用价值的目的基因的流程图，请结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中基因组文库与cDNA文库的主要区别是________________________________。

    （2）A过程提取DNA需要用到的酶是_________，B过程需要用到的酶是________酶。

    （3）要在短时间内大量获得目的基因，可用PCR技术进行扩增，PCR技术是一项______技术。该技术成功的关键是利用________酶。

    （4）将该目的基因导入某种_______（填“单子叶”或“双子叶”）植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是_______________。

    （5）要想使该目的基因的表达产物（某种蛋白质酶）具有更强的活性，需要通过蛋白质工程，其基本途径是预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→___________→找到相对应的脱氧核苷酸序列。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文发现在南美洲附近的加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种陆龟，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们都保留有南美洲西海岸大陆龟的痕迹，是由大陆龟进化而来的。下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A.不同岛屿的陆龟是由不同的大陆龟个体组成的，因此个体是生物进化的基本单位

    B.不同岛屿的陆龟在新物种形成之前和形成之后不能进行基因交流的根原因相同

    C.不同岛屿的陆龟基因频率发生定向改变的直接原因是自然选择对陆龟的定向选择

    D.若某陆龟种群中基型为aa的个体占10%，则该种群中a的基因频率为0．1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某XY型性别决定植株的花色有红花和白花两种，叶有宽叶和窄叶两种。为探究花色和叶型的遗传特性，研究人员进行了如下实验。回答下列问题：

    （1）控制花色的基因位于______对同源染色体上；控制叶型的基因位于________（填“常”或“X”）染色体。

    （2）若花色由一对等位基因控制时用A、a表示，由两对等位基因控制时用A、a和B、b表示；若叶型由一对等位基因控制时用D、d表示，由两对等位基因控制时用D、d和E、e表示，则亲本雌雄株基因型分别是____________。F2中白花宽叶雌株与红花窄叶雄株杂交，后代中红花宽叶雌株的比例为____________。

    （3）F1中宽叶基因频率为________，与亲代相比该种群_______（填“是”或“否”）发生了进化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下如图中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；如图坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。

    下列相关判断中，错误的是(　　)

    A. 图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

    B. 图1的③中A数量大量减少后，B的数量一直增加

    C. 图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④

    D. 在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前我国超过82万人感染艾滋病,预防工作迫在眉眉睫。科学工作者从HIV感染自愈者体内采集相应免疫细胞，使之与骨髓瘤细胞结合，生产HIV的抗体，具体过程见下图。回答相关问题：

    (1)HIV自愈者免疫细胞是指_____ , 甲、乙 、丙中只含杂交瘤细胞的是____________________，②过程的目的是筛选具有______________________ 特点的杂交瘤细胞。

    (2)HIV病毒主要侵染T淋巴细胞的原因可能是__________________

    (3)转基因技术被运用到HIV疫苗的研制工作中，该技术操作的关键步驟是_____，为使目的基因在受体细胞中正常表达，需要把目的基因片段插入到表达载体的____之间。

    (4)用DNA-RNA分子杂交技术确定目的基因是否完成了______ (转录、翻译)过程。

    (5)科学工作者发现一种D蛋白，其31号位的色氨酸酸换成酪氨酸后，就能与HIV表面的糖蛋白结合，从而使HIV病毒失去侵染T细胞的能力。制造这种新型型蛋白质防治艾滋病，用到的现代生物工稈技术是___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】β-胡萝卜素是一种对人体有益的天然色素类食品添加剂，被广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂。下图表示从产胡萝卜素的酵母菌菌体或胡萝卜中提取、获得胡萝卜素的操作流程。请回答下列问题：

    （1）在发酵罐内培乔酵母菌R时，向培养基中添加玉米粉和豆饼的目的主要是为微生物的生长提供______。培养过程中，除了提供充足营养物质，控制好温度等条件外，还要_________________________，促进酵母菌R大量繁殖。

    （2）上图中A过程是_________________，该过程为防止胡萝卜素分解，应控制好________________，萃取过程宜采用水浴加热，原因是：_____________________________________________。

    （3）图中B表示____________________过程，其目的是__________________________________。

    （4）除了采用上述方法外，还可采用酶解法来提取胡萝卜素，此时，应该将胡萝卜制成胡萝卜泥，然后加入适量且温度相同的_____________反应一段时间，以达到去除细胞壁的目的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成人的血红蛋白由2个α-珠蛋白亚基、2个β-珠蛋白亚基和4个血红素分子组成。3种α-珠蛋白基因和5种β-珠蛋白基因在染色体上的位置及在部分生长发育时期的表达如下图所示。下列有关叙述正确的是

    A.人的血红蛋白基因由8个片段自由组合而成

    B.婴儿红细胞中能提取3种珠蛋白mRNA作为逆转录模板

    C.人的不同生长发育时期组成血红蛋白的亚基可能不同

    D.成人的红细胞内不断合成血红蛋白直至细胞凋亡

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