A、酶、氨基酸、抗体 |
B、胰岛素、抗体、ADH |
C、雄性激素、载体、酶 |
D、维生素D、受体、雄性激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他结构与真核细胞的细胞核没有差别 |
B、在电镜下观察有丝分裂中期的细胞,可以看到核膜、核仁和染色体等结构 |
C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、真核细胞的核膜上附着多种酶,有利于化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
B、氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子 |
C、胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 |
D、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将含抗草甘膦基因的重组质粒导入油菜细胞常用显微注射法 |
B、80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是基因突变的结果 |
C、野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉 |
D、大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病 |
B、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应 |
C、先天隆胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 |
D、细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 |
B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验 |
D、先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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