A. | 将葡萄糖异构酶加入到冷却的海藻酸钠溶液中,以制备固定化酶 | |
B. | 将新制得的固定化酵母凝胶珠用清水反复冲洗,以防止杂菌污染 | |
C. | 向含DNA的2 mol•L-1 NaCl溶液中快速加入蒸馏水,以迅速析出DNA | |
D. | 将切成小块的猕猴桃经液氮冷冻并研碎,以充分释放核物质 |
分析 1、酶和细胞的固定方法和特点
固定对象 | 酶 | 细胞 |
适宜固定法 | 交联法、吸附法 | 包埋法 |
特点 | 体积小,固定一种酶. | |
包埋法容易丢失 | 体积大,固定一系列酶. | |
难以化学结合和吸附 | ||
发挥作用需要的条件 | 适宜的温度、pH | 适宜的温度、pH、 |
还需要营养物质和氧气 |
解答 解:A、酶分子比较小,溶液从包埋材料中漏出,因此固定化酶一般不采用包埋法,A错误;
B、将新制得的固定化酵母凝胶珠用清水反复冲洗,以去除凝胶珠表面的氯化钙,B错误;
C、向含DNA的2 mol•L-1 NaCl溶液中缓慢加入蒸馏水,慢慢析出DNA,C错误;
D、将切成小块的猕猴桃经液氮冷冻并研碎,以充分释放核物质,D正确.
故选:D.
点评 本题考查固定化酶、DNA的粗提取和鉴定,要求考生识记固定化技术;识记DNA粗提取的原理及操作过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
目的基因与运载体结合所需的条件是( )
①同一种限制酶
②具有标记基因的质粒
③RNA聚合酶
④目的基因
⑤DNA连接酶
⑥四种脱氧核苷酸
⑦ATP
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,则:( )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野亮度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达 | |
B. | 进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染 | |
C. | 生产中通常取囊胚的内细胞团细胞做DNA分析进行性别鉴定 | |
D. | 改变脱氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长度一样,顺序也一样 | B. | 长度一样,顺序不一样 | ||
C. | 长度不一样.顺序一样 | D. | 长度不一样,顺序也不一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界虽然在模式上有巨大的差异性,但在类型上有高度的统一性,表现在个体、细胞或分子等层次上 | |
B. | 种群是生物繁殖的基本单位,同种个体之间能互相交配并产生可育的后代 | |
C. | 人工选择能使微小变异累积成显著变异,可培育出新物种 | |
D. | 变异是进化的重要动力和机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氮素水平(mmol•L-1) | 5(低氮) | 10(中氮) | 15(偏高氮) | 20(高氮) |
叶绿素含量(μg•cm-2) | 86 | 99 | 103 | 103 |
净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 19.4 | 20.7 | 21.4 | 22.0 |
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