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    如图中显示了在山地不同高度（x轴）冬季的平均温度（y左轴）和三个物种的丰度（右y轴）．在冬季平均温度低于0的地区和在海拔500米以下的地区，能发现的树种是（　　）
    A、物种①②③、物种③
    B、物种①②、物种②
    C、物种②③、物种①
    D、物种③、物种①②
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：据图示可知，不同温度下，物种丰度不同，物种1在20度左右时丰度最高，而物种2和物种3在0-5度时丰度最高；不同海拔时，物种丰度也不同，物种1在海拔500米左右时丰度最高，而物种2在海拔1000米左右时丰度最高，物种3在海拔1800米左右时丰度最高．
    解答： 解：据图示可知，不同温度下，物种丰度不同，物种2和物种3在0-5度时丰度最高，故在冬季平均温度低于0的地区能发现的树种为物种②③；不同海拔时，物种丰度也不同，海拔500米以下的地区，只有物种1．
    故选：C．
    点评：本题考查了群落的结构和图象的识别，意在考查学生的理解和应用能力及识图能力，试题较难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为现代生物进化理论的概念图，关于该图的说法正确的是（　　）
    A、①是基因频率的改变
    B、②是自然选择
    C、③是突变和基因重组
    D、④是物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某反射弧的部分结构示意图，图2为图1中C结构的进一步放大，请据图回答：

    （1）在图1中的A点给予适宜刺激，当兴奋传至D处时，由于
     
    内流，该兴奋部位的膜内电位为
     
    ．若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电流计，则其指针将发生
     
    次偏转．
    （2）图2所示结构名称是
     
    ，兴奋在此结构的传递方向是
     
    的，在结构F上发生的信号转换是
     
    ．
    （3）图2中物质G所处的内环境为
     
    ，若某药物能阻断兴奋传递，但它对物质G的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了物质G与
     
    的结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察如图的显微镜示意图，回答相关问题（在[]填代号，在
     
    上填写文字，以下同）：
    （1）显微镜的结构中起放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）光线较弱时，应选用⑥的
     
    ．
    （3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把
     
    向
     
    移动，使物像位于视野中央．
    （4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的细胞器有着各自的生理功能，现采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，不可能影响（　　）
    A、洋葱分生区细胞进行有丝分裂
    B、哺乳动物精细胞变形过程
    C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
    D、兴奋在两个神经元之间的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列那项对孟德尔实验获得成功原因的叙述是不正确的（　　）
    A、选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料
    B、选用异花传粉的豌豆为实验材料
    C、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对相对性状的遗传
    D、运用统计学的方法对实验结果进行分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关真核细胞中“分泌蛋白的合成和加工过程”的叙述，不正确的是（　　）
    A、将氨基酸合成肽链的场所是内质网上的核糖体
    B、肽链依次在内质网和高尔基体加工后才形成分泌蛋白
    C、该过程所需的能量都由线粒体提供
    D、采用同位素标记法可研究氨基酸的运行途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（　　）
    A、甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
    B、因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
    C、从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
    D、乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a．B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的一组结构是（　　）
    A、细胞板、染色体、细胞壁
    B、赤道板、染色体、纺锤体
    C、细胞壁、核膜、染色体
    D、细胞壁、染色体

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