图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计．反射弧上a、b、c、d四点等距．下列叙述不正确的是C（ ）
A．电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转
B．电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针将不偏转
C．电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针将不偏转
D．电流计连于b、c处，在d处给与刺激，指针将不偏转
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
分析下列实验，叙述不正确的是（ ）
试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检测 |
1 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
2 | 2mL浆糊+2mL清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
3 | 2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
4 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 95℃10min | 3滴碘液 |
5 | 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
A．试管内容物变成蓝色的是仅有4、5
B．通过上述实验中的1和2号试管比较，说明酶具有催化性
C．实验中的1和3号试管实验的效果基本相同，说明酶具有高效性
D．1和4号试管比较，说明酶活性受温度影响；1和5号试管比较，说明酶活性受PH影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二（解析版） 题型：选择题
下列有关生态学问题的叙述不正确的是（ ）
A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径
B．生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性
C．负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二（解析版） 题型：选择题
长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（ ）
A．机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体
B．该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤
C．可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到不同过敏原时，抗体同过敏原发生反应，引发过敏反应
D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二（解析版） 题型：选择题
当动物缺乏某激素时，可进行人为补充，下列只可通过“注射法”补充的激素是（ ）
①肾上腺素 ②促甲状腺激素 ③胰高血糖素 ④性激素．
A．②③ B．③④ C．①③ D．①④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二（解析版） 题型：选择题
下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ）
A．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持不变
B．发热过程时，人体散热量等于产热量使体温保持正常
C．长期营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿
D．严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐
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科目：高中生物 来源：2015-2016浙江金华温州台州三市高二第九次月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
【加试题】下图是某种植物果实采收后二氧化碳产生速率及乙烯浓度变化示意图，下列对此分析正确的是
A．乙烯促进果实的发育
B．图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的
C．乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸作用变化有关
D．乙烯对该植株的
根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用
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