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8.关于如图模式图的叙述,正确的是(  )
A.若X表示感受器,Y表示神经中枢,Z表示效应器,兴奋以局部电流形式由X传到Z
B.若X表示吞噬细胞,Y表示T细胞,Z表示B细胞,则X、Y、Z都能特异性识别抗原
C.如果该图表示细胞免疫过程,X代表T细胞,Y代表效应T细胞,则Z代表抗体
D.若X表示下丘脑,Y表示垂体,Z表示甲状腺,则Z分泌激素过多时,对于m、n的分泌具有抑制作用

分析 据图分析,X通过m过程形成Y,Y通过n过程形成Z,根据该观点,仔细分析每一个选项,作出合理的判断.

解答 解:A、若是反射弧,则X表示感受器,m表示传入神经,Y表示神经中枢,n表示传出神经,Z表示效应器.在神经纤维上,兴奋是以局部电流(电信号)的形式传导的,而在突触间是以电信号→化学信号→电信号的形式传导的,A错误;
B、B、T细胞可以特异性识别抗原,但是吞噬细胞不能特异性识别抗原,B错误;
C、如果该图表示细胞免疫过程,X代表T细胞,Y代表效应T细胞,则Z代表靶细胞,C错误;
D、若X表示下丘脑,分泌促甲状腺激素释放激素作用于Y垂体;垂体分泌促甲状腺激素作用于Z甲状腺,促使Z甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素分泌过多对下丘脑和垂体有抑制作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人类免疫系统的作用、反射弧的组成、动物激素等的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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3.给两组动物饮相同量的清水,与对照组动物(正常状态)相比,一段时间后会出现尿量减少的实验动物是(  )
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13.下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙述,正确的是(  )
A.一种植物激素只能由一种植物器官产生
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20.某同学的手被割伤后去医院诊治,在医院接触了流感病毒.如图为该同学体内免疫过程的部分示意图.请分析并回答相关的问题.
(1)图中表示的是该同学体内发生的细胞免疫过程.实际上,流感病毒还会引发体液免疫.
(2)图中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ细胞来源于浆细胞,B细胞表面受体的化学本质是糖蛋白.
(3)若图中抗原再次进入人体,则能被图中c细胞特异性识别(填图中代号).此次免疫的特点是反应快而强.
(4)B细胞的增殖分化除了需要抗原的刺激外,还需要T细胞分泌的多种蛋白质的促进作用.

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17.高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用.如图为细胞之间信息传递的模型,图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞,E、F表示物质.请据图作答:

(1)在缩手反射过程中,Ⅰ产生的信号物质E是神经递质.Ⅱ膜上的F是受体蛋白,F与E的结合引起Ⅱ产生兴奋或抑制(膜电位变化).
(2)在血糖调节过程中,饭后人体血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞(细胞I),引起胰岛素(E)的分泌增加,同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋,通过神经--体液调节使血糖浓度降低.在该过程中,Ⅱ内糖原的含量增多.
(3)在人体水平衡调节过程中,垂体释放的激素E是抗利尿激素(ADH),Ⅱ是肾小管和集合管细胞.

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15.如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而来成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体.请据图回答:
(1)白化病属于常染色体隐性遗传病.(要求答出所在染色体类型和显性或隐性)
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为Aa、Aa、aa.
(3)6号为纯合体的概率为0,9号是杂合体的概率为$\frac{2}{3}$.
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为$\frac{1}{4}$.
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为$\frac{1}{6}$,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是$\frac{1}{4}$.

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