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    下列两种氨基酸（结构式如图）在形成二肽化合物时，最可能完成脱水缩合的基团是（　　）
    A、①③B、②⑥C、②④D、③④
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题是对氨基酸脱水缩合反应的概念的考查，回忆氨基酸脱水缩合反应的概念，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解；氨基酸的脱水缩合反应是指一个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基，与另一个氨基酸中与中心碳原子相连的羧基反应形成1分子水的过程，因此图中最可能完成脱水缩合的基团是②和④，或者是①和⑤．
    故选：C．
    点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关说法不正确的是（　　）
    A、人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命
    B、人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治
    C、人工合成的脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构
    D、人工合成的脊髓灰质炎病毒也只有依赖活细胞才能生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于原核生物的是（　　）
    ①颤藻　②蓝球藻　③变形虫　④小球藻　⑤水绵　⑥霍乱弧菌　⑦曲霉菌　⑧链霉菌．
    A、②④⑥⑧B、①②⑥⑧
    C、②③⑤⑦D、①⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于胚胎发育的说法中，正确的是（　　）
    A、受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
    B、原肠胚细胞属于全能细胞
    C、囊胚腔先于原肠腔出现
    D、桑椹胚开始进行孵化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于细胞产物的是（　　）
    A、花粉B、血小板
    C、木纤维D、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（　　）
    A、吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    B、合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核
    C、转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体
    D、合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（　　）
    A、Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血红蛋白
    B、Ⅰ核糖体、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸
    C、Ⅰ生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ生产者
    D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黄曲霉毒素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是（　　）
    A、甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因
    B、甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同
    C、控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基
    D、在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
    （1）在图A中，兴奋在③处以
     
    形式传导，在⑥处以
     
    形式传递．
    （2）在图B中，表示兴奋部位的是
     
    （填字母）．
    （3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明
     
    ．
    （4）在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，
     
    激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加．
    （5）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
     
    有阻断作用．

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