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    在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是

    A．“生物圈”的提出 B．细胞的发现

    C．细胞学说 D．生物进化论

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一条染色单体含有一个双链DNA分子，细胞有丝分裂后期的细胞中一条染色体含有（　　）
    A．一个单链DNA分子B．两个双链DNA分子C．一个双链DNA分子D．四个双链DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是

    A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

    B．制装片时在载玻片上滴一滴0．9％的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

    C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

    D．高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜构成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是

    A．分子原子层次 B．细胞层次

    C．种群和群落层次 D．个体层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是

    A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液

    B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色

    C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域

    D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读图2并依据图2作答。

    （1）2显示的碱基排列顺序 。

    （2）该DNA片段中（A+C）／（T+G）= 。

    （3）该基因片段控制多肽合成时必须经过 和 两个过程。

    （4）某人用35S标记含该DNA片段的噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖3代，含有35S标记DNA所占比例为 ，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

    A．白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

    B．红绿色盲；在患者家系中调查

    C．苯丙酮尿症；在学校内随机抽样调查

    D．青少年型糖尿病；在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）．现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如表．
    灰身棒眼灰身红眼黑身棒眼黑身红眼
    雌蝇1560500
    雄蝇70822623
    请回答：
    （1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制棒眼与红眼的基因位于X染色体．
    （2）亲代果蝇的基因型分别为AaXBXb和AaXBY．
    （3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身红眼雄蝇=4：3：1．
    （4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇．该种红眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育）．
    请你设计杂交实验进行检测．
    实验步骤：用让F1中红眼雌果蝇与棒眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例．
    结果预测及结论：
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=1：1，则是由于基因突变．
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=2：1，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质．科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素．请回答：
    （1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的受精卵细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为转基因动物．
    （2）人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内，原因是用相同的限制酶催化反应后形成了互补碱基序列（或不同生物DNA的结构具有统一性）．
    （3）请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图．

    （4）如何检测和鉴定人的干扰素基因已在羊体内稳定遗传？请写出两种方法：DNA分子杂交、DNA与mRNA分子杂交．
    （5）干扰素在应用上遇到的困难是体外难以保存，可以通过蛋白质工程加以改造．
    （6）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了．请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路：将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养．

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