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11.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是(  )
A.在分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂前期,染色体散乱地分布在纺锤体的中央
D.在分裂末期,染色体平均分配进入两个子细胞

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、在分裂间期,细胞中主要进行染色体复制,DNA含量加倍,A正确;
B、在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,但DNA含量不变,B错误;
C、在分裂前期,核仁解体、核膜消失,出现染色体和纺锤体,染色体散乱地分布在纺锤体的中央,C正确;
D、在分裂末期,复制后的染色体平均分配进入子细胞中,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2•a).图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起鼠疫通过跳蚤使人感染.请回答问题:

(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为11.3%(保留一位小数).
(2)根据图1数据显示,该生态系统的生物群落演替到相对稳定的阶段了吗?否(填“是”、“否”“无法判断”)
(3)图2所示食物网中,鹰所处的营养级是第三和第四营养级;兔和人的种间关系是竞争和捕食;
(4)大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请根据有关信息分别回答下列问题:
部位激素的相对浓度
生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸
茎尖+++++++++-
幼叶++++++--
侧芽++--
成熟叶++-+++
根尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该物质为乙烯,该激素的主要作用是促进果实的成熟.
(2)上表中的激素可以促进种子萌发的是赤霉素,种子萌发后,各种激素在不同器官处的含量是不同的,根据上表比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过细胞的伸长促进植物生长;细胞分裂素主要通过细胞的分裂,促进植物生长.
(3)由上可知,在植物生长发育和适应环境变化的过程,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用共同调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于内环境渗透压的调节说法正确的是(  )
A.血浆渗透压的大小主要与HCO3-和HPO42-浓度有关
B.人体的内环境渗透压感受器和调节中枢都在下丘脑
C.喝水过多时抗利尿激素增多,促进肾脏对水的重吸收
D.缺水时下丘脑产生渴觉,同时控制人体增加饮水量

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.如图为生态系统能量流动模式图,据图判断正确的是(  )
A.能量流动是单向的B.X代表大气中的CO2
C.Y代表分解者D.营养级越高,所获得的能量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.基因型为AaBb与aaBb的个体杂交(两对基因独立遗传,未发生交叉互换),则其子代的基因型种类和表现型种类分别是(  )
A.6种,2种B.6种,4种C.4种,4种D.8种,6种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是(  )
A.蝗虫是次级消费者
B.鸟和田鼠具有相同的营养级
C.该食物网共有2条食物链
D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于神经调节的错误叙述是(  )
A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为负电位转变为正电位,膜外为正电位转变为负电位
C.兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会由该点沿轴突进行双向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在牡丹的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用Y、y表示).从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(  )
杂交组合  后代性状
 一红花A×白花B  全为红花
 二红花C×红花D  红花与白花之比约为3:1
A.红花为隐性性状B.红花A的基因型为YY
C.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Yy

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同步练习册答案